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奇妙的对联
学习目标 :
1、欣赏对联 , 掌握对联的基本特点。
2、尝试仿写简单的对联。
3、提高学生的语文素养，培养学生对传统文化的兴趣；并尝试解决 考试与生活中的一些具体问题。
一、导入
有关清代书画家、文学家郑板桥: .
奇妙的对联
学习目标 :
1、欣赏对联 , 掌握对联的基本特点。
2、尝试仿写简单的对联。
3、提高学生的语文素养，培养学生对传统文化的兴趣；并尝试解决 考试与生活中的一些具体问题。
一、导入
有关清代书画家、文学家郑板桥的一段轶事
二、对联的起源与定义
1、 对联是由五代时的后蜀皇帝孟昶 ch eng首创
新年纳余庆，嘉节号长春
2、 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语等，由骈文和律诗的形式演 变而成，是我国特有的一种的传统文学形式。
三、对联的特点
① 字 数 相 等 ② 词 性 相 同 ③ 结 构 相 同
四、写对联实践活动
1、一字对到四字对；逐字对方法初探
2、试一试 改对联
五、链接中考
1、读懂对联
2、用写对联的方法完成仿写句子一类的题目
六、课堂小结
立足课本 夯实语言基础
放眼社会 提升文字修养
④仄起平收 ⑤内容相关
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