《黄河，母亲河》教学设计.doc

《黄河，母亲河》教案设计
广西省来宾市金秀县桐木中学韦玲香
活动目的
1、锻炼学生听说读写才能，培养学生在综合活动中的创新意识和创造才能。
2、培养学生合作意识和根据主题搜集、整理、挑选资料的才能。　　　　　　
3、关注
《黄河，母亲河》教案设计
广西省来宾市金秀县桐木中学韦玲香
活动目的
1、锻炼学生听说读写才能，培养学生在综合活动中的创新意识和创造才能。
2、培养学生合作意识和根据主题搜集、整理、挑选资料的才能。　　　　　　
3、关注母亲河，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。
4、保护黄河，树立环保意识。
学情分析
1、培养自主、合作、探究学习的习惯.
2、培养口语交际的才能。
重难活动点
活动重点：通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料，经过整理、挑选，设计成果展示，加深自己对黄河和文化的理解。
教学难点：培养学生在综合学习中的创新意识和创新才能。（精品文档请下载）
方式方法：自主、探究、合作
时间安排：一个课时
活动步骤及要点
第一、课堂指导：：溯源——以史证诗（《黄河颂》中的比喻：摇篮、屏障），感受黄河在历史、地理、文学史上的地位。：忧患——理解现状(通过搜集相关报道、进展远程采访等)，形成两篇文章（合作小组资料整理，如采访记录、相关报道梳理；以多种方式抒发个人感受，如诗歌、论文、散文等）。针对黄河生态环境遭破坏这一现象，设计一那么公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。 （精品文档请下载）
第二、前期准备：①学习小组分工合作，小组长分配任务。一人负责搜集和黄河有关的俗语、谚语、成语、古今诗词，一人负责搜集黄河给人类带来的灾难和黄河断流、水污染现状的资料。②学习广告设计，制作保护黄河的公益广告。③要求学习小组搜集资料并和老师合作设计成果展示方案。（精品文档请下载）
第三、活动开展：课件、演讲稿、活动记录表等。（课堂上以学习小组为单位展示）
第四、成果展示： ①学生展示有关黄河的诗话，老师主要在表达活动的语文特点上下功夫，引导学生品味评析诗话。 ②设计保护黄河的公益广告，突出语文学科特色，要求广告词巧妙、生动、有创意。③综合写作。通过以上的活动，学生对于黄河的方方面面有一定的理解，积累素材的过程已经完成。写作关键在于如何选定话题角度，如何恰当地表达自己的观点和感受。（精品文档请下载）
第五、评价反响： ①老师点评学生的活动成果展示。 ②学生以学习小组为单位进展过程评价。 ③老师进展活动过程评价。（精品文档请下载）

活动反思
在这节课上，学生始终保持了极高的学习热情，主动而轻松地欣赏、阅读、倾听，调动了多种感官，自始至终，无论是听、看、读，还是资料的搜集、整理、撰写讲解词和课堂的倾听、质疑、评价，都以学生为主体，作为老师的我，只是在学生需要时提供材料、说明情况、正确引导。（精品文档请下载）
在《黄河，母亲河》一课的设计和施行中，我通过创设情境、设计探究问题和明确学习任务之后，要求学生根据自己的需要，选择相关的内容，然后进展综合探究，形本钱小组的探究成果并和同学们分享。学生在学习过程中，是知识的发现者、整合者、运用者，而不再是被动承受者。这使我感受到，自然恰当的教学方法、细腻明确的设计意图不仅习得知识和智慧，还有利于身心的