七颗钻石教案.doc

优质课教案
《七颗钻石》
安阳县曲沟镇二中 刘欢欢
《七颗钻石》教案
教学目的：1、理解童话作品
优质课教案
《七颗钻石》
安阳县曲沟镇二中 刘欢欢
《七颗钻石》教案
教学目的：1、理解童话作品夸大、想象的特点。
2、培养学生自主阅读、探究的学习方法
3、培养学生关爱别人的良好品德。
教学重点：1、爱心的神奇力量。
      2、丰富的想象。
教学难点：童话意象背后的象征意义
教具：多媒体教学设备
教学方法：启迪、引导，读写训练
教学过程：
创设情境，体验导入：
首先让同学们阅读一组图片，都是大家熟悉的童话故事的图片。最后再用图片引入今天我们学得小时候看过的童话故事书吗？是否还记得为一个青春靓丽的小女孩承受了巫婆的毒苹果而慌张不已，是否还记得因为一个仁慈单纯的姑娘丧失了水晶鞋而获得信服而艳羡不已。这是流传了千百年的童话，一直还在一代一代的流传着，或许，你的外婆读过它，你的母亲也读过它，当然，你肯定读过它。为什么这么多人细化童话呢？就让我们进入今天的课文，领略一下俄国童话的魅力。（精品文档请下载）
初读感知，说说童话
1、同学们的童年生活是多姿多彩的，而童话故事那么是陪伴我们的一位良师益友，为我们编织美丽的生活花环，给我们无穷想象的空间。大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他们的《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小姑娘》等。在许许多多的通话中，总有你喜欢的。那么，谁来说说他喜欢什么童话？并说明喜欢它的理由。（精品文档请下载）
阐释童话：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、梦想和夸大来塑造形象，反映生活，对儿童进展思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然和家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。（精品文档请下载）
2、阅读课文，注意一下几个读音
干涸（hé） 水罐（guàn） 绊（bàn）倒 舔（tiǎn）净
    一瞬（shùn）间 咽（yàn）了一口唾（ tuò ）沫（mo）（精品文档请下载）
三、读中品奇，赏析情节
1、问：谁能用最简短几句话复述一下故事的主要情节？
老师补充：这是写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母亲两次让水的感人故事
。
2、好的，那如今请同学们找出，小姑娘在找水，和和母亲在两次让水的时候发生了什么？
引导：
（1）细读小姑娘为母亲找水的情节，圈出感人的词来。让我们来猜测一下，小姑娘找不到水，心情是怎样的？累的倒在地上，会做什么样的梦，好梦？恶梦？或联络自己口渴，要喝水，但到处找不到水……最后渴醒了……发挥你的想象，说说梦中的情景。 （精品文档请下载）
（2）水罐是神奇的。神奇在哪里？
空木水罐--有水木水罐--银水罐--金水罐--从中跳出了七颗很大的钻石，