小学生心理健康教学教案小学生心理健康教育.docx

小学生心理健康教学教案小学生心理健康教育.docx【小学生心理健康教学教案】 小学生心理健
康教育
改革开放以来 ,随着心理学的广泛开展 ,小学心理健康
教育日益增强 ,学校对心理健康教育工作的质量也越来越
高。那么，关于小学生心理健康教学教案有哪些呢 ?下面是X
为你【小学生心理健康教学教案】 小学生心理健
康教育
改革开放以来 ,随着心理学的广泛开展 ,小学心理健康
教育日益增强 ,学校对心理健康教育工作的质量也越来越
高。那么，关于小学生心理健康教学教案有哪些呢 ?下面是X
为你精心整理的小学生心理健康教学教案，希望对你有帮助 !
小学生心理健康教学教案篇 1
一、数学目的
通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工
作才能取得好的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。
二、教学过程
导入
师：你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原
因是什么呢?这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。
有了好的习惯就可以帮助你获得成功 ;没有好的习惯就可能
影响你的学习成绩。可见，好的习惯对一个人的成长有多么
重要。我们今天就学习新的一课。
学文明理
教师通过放录音，讲[档案馆]里的故事，引导同学
思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错?应该怎样做?可分组讨论，然后找代表进行汇报。
教师按课文提示，帮助学生明事理，让学生明白：
习惯有好坏之分，但不是天生的，而是后天培养的。我们应
该不断约束自己，养成好的习惯。
活动明理
演一演
通过角色扮演，让学生产生不同的情绪体验，从而学习
剧中人物的某种精神，如：
熊姐姐是一个办事认真的人，所以取得了好的效果，教
育学生要向熊姐姐学习，做作业的时候认真仔细，不丢三落
四，从小养成认真负责的精神。
熊妹妹是一个做事不认真的人，比拟马虎，但她能知错
就改，这种精神也值得我们学习，我们要克服缺点，培养自
己的好习惯，没有这种精神也不行。
填一填
教师在黑板上写两段话，让学生读，并思考在空白处填
上什么词语，才能使勉励 子完整。目的是使学生记住，只
有办事认真才能有好结果。 学生填空时，不拘于词语的准确，
只要意思对就行。
如：熊姐姐是一个办事认真的人， 所以能取得好的效果。
熊妹妹是一个办事不认真的人，但她能知错能改。
总结全课
通过今天的学习，我们看到，从小养成良好的习惯有助
天学习和工作的提高，小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。
小学生心理健康教学教案篇 2
一、教学目的：
帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己
的优缺点，充分利用自己的长处， 使自己快乐地学习和生活。
二、教学准备
写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。
三、教学过程
导入
同学们，老师知道大家都是乐于助人的好学生，今天，
老师为大家带来了一个小朋友，它最近的心情不好，请大家
帮助它。
学文明理
(播放课文录音故事 )
请每个同学对小黄莺说句话，老师把大家说的话录下来
带给