2020年学校信息技术校本培训计划.doc

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2020 年学校信息技术校本培训计划
学校要以提高教师现代教育理论和信息技术教育的能力和水平为重点，努力建
级、设置和 卸装。
3、网络使用：完成网上浏览、搜索相关资料，下载文件、发送 E-MAIL、会使
用我校网页等操作，部分教师可以制作网络课件，进行信息技术与学科教学整合。
4、多媒体教室使用：会应用多媒体教室，年轻教师会应用白板上课。
2020 年学校信息技术校本培训计划 ( 二) 一、培训小组：
组长：邹子才
授课教师：王娇 王媛
二、培训时间和地点：
时间：3月——6月
地点：一年级教室、办公室
三、培训对象：学校全体教师。
四、培训内容：
① 王娇老师主讲“电子白板基础知识”；
② 王媛老师“咸安数字平台”登陆；
③ 王娇老师主讲“ word2020 和 excel2020 的使用方法”；
④ 王媛老师主讲“资源下载与上传”；
⑤ 王媛老师主讲“网络备课”；
由于我校教师众多，所以分两次培训，两次讲解相同的内容，教师根据自己的安排参加培训，也可以两次培训都参加。
五、培训形式：
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根据我校的实际，主要采用集中学习、分批次学习，分小组练习，个别辅导的
方法。
授课教师利用多媒体教室、网络教室通过案例或实例介绍相关的理论和实际操
作。达到“即学即用”的教学效果。
六、后勤保障：
1、电源保障由郭益斌老手负责。
2、教师组织由章新义主任负责。
3、计算机正常使用保障王媛负责。
七、问题与困惑：
我校年青教师教多，而且水平不一，所以上课知识点的深度很难把握。只能按
照一般的老师的水平进行讲解。对于个别老师进行单独辅导。
2020 年学校信息技术校本培训计划 ( 三) 一、指导思想
加强教师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱进，继续深入开展校本
师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素质，促进
教育教学的改革。
二、培训目的
1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基础的前提下， 分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，
以提高工作效率。
3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。
三、培训原则
1、坚持理论联系实际的原则。
理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结
合，同时也要加强与其他学科知识的联系。因而，作为指导教师要坚持理论学习与
实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。
2、坚持针对性、时效性原则。
根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使用学
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校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技