慈母情深 (2).ppt

游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
请迅速浏览课文，用横线勾出直接描写母亲的句子。想想通过这个句子你看到了一个怎样的母亲？用一个词来形容，把这个词批注在旁边。
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
请迅速浏览课文，用横线勾出直接描写母亲的句子。想想通过这个句子你看到了一个怎样的母亲？用一个词来形容，把这个词批注在旁边。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。。。
那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军的》钱。
第一组：我的母亲，背直起来了。我的母亲，转过身来了。我的母亲，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……
第二组：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
她依然站在那里,瘦瘦的身体一直没动过, 头发花白的老奶奶。夕阳下的她被照成了青铜色, 头发花白的老奶奶。那双眼睛明明道出了一份忧伤，头发花白的老奶奶。我无法面对,冲进小店又买了一瓶饮料,迎着风一饮而尽。我拿着塑料瓶,带着一份沉重向老奶奶走过去,老人吃力地抬起手,那是一双怎样的手啊老人的手在颤抖着,颤抖着… …我猛地发现她的眼里闪出一丝亮光,那是残阳下一颗浑浊的老泪老人家哭了。她颤抖着手接过瓶子,放进了麻布袋我发现,袋子是空的。老奶奶什么也没有说,我却能体会到那份感谢,一件小小的事使我尝到了感谢的滋味。
自读、交流 1、 默读文段勾画倒装句和反复句 2、小组讨论，作者运用倒装句和反复句，更加突出了人物怎样的形象和特点。
小练笔：
你能抓住母亲的动作、神态等写一写你的母亲在厨房炒菜或者扫地或者辅导功课……的情景吗。当然，如果你能用上倒装句，用上反复、用上环境描写，这样写出来的文章就更好感人了。
第一组：母亲说完，立刻又坐了下去，又弯曲了背，又将头俯在缝纫机板上了，又陷入了忙碌。。。
第二组：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。。。
阅读后，你知道课文内容了吗？
我一直想买《青年近卫军》，想得整天（ ），于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱，当知道我想买书时，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，又陷入（ ）。我的鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。
1、静静的默读课文，勾画最能体现母亲贫穷、忙碌、通情达理等的语句，小声的读读。

2、想想这些句子在描写上有什么特别的地方，将自己的理解和发现批注在旁边。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
我的母亲，背直起来了。我的母亲，转过身来了，我的母亲，褐色的口罩上方，一对延伸疲惫的眼睛吃惊的望着我……
母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

母亲却已将钱塞在我的手心里了，大声说：我挺高兴他看书的。
龟裂
龟
guī （乌龟）
jūn （龟裂）