英语骨干教师个人总结.doc

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英语骨干教师个人总结
英语骨干教师工作总结英语骨干教师工作总 4 / 11
本学期，我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教 学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究 教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的 教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特 别是后进生， 关心他们的纪律和学习情况， 鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的 学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方 法的指导以及学习习惯的养成。
二、激发学生学习兴趣 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样 一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他 们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不 愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量 多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英 语，更喜欢学习英语。
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三、按照教学常规五个环节开展教学工作 备课： 课前认真地备好每一节课， 写好教案。
既备教材， 又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计 好教学方法。譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛积极， 相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了 为数不少的差生。而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有 一部分， 但差生比例较大， 尤其偏向男生。
因此， 讲得太深， 就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都 花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然 辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生 和老师都获益不浅。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然 气氛， 认真做好组织教学， 尽可能保证上课内容丰富， 现实， 教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学 生的学习积极性，让学生多动手，多动口、 ，多动脑，让课 堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生 学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣 词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语 言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因 材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育， 学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
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考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试， 考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都 能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及 时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法， 争取更大的进步。
四、模块式教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行 教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听 力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些 专题训练，进一步提高学生的听力。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认 真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班 了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读 书，多说英语;课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学 习兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更 有效的口语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学 生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平
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“歆语工程”延 安教师培训活动。此次培训历时 35 天，老师们克服了各种困难，