高考漫画类材料作文写作指导.ppt

高考漫画类材料作文写作指导
第一页，本课件共有20页
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
而作为材料作文素材的漫画大高考漫画类材料作文写作指导
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漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
而作为材料作文素材的漫画大多属于讽刺性的漫画，是对生活中的不良现象进行讽刺或批判的。
写这类材料作文时，一般来说，写成评述型议论文容易获得高分。
一、关于漫画作文
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二、评述型作文
评述型作文就是边叙述边评论的一种议论文。
行文过程中要紧紧围绕漫画或材料反映的社会（生活）问题或现象析原因，指危害，挖根源，树立正确观点，论证其合理性必要性，以达到纠正错误认识，明晓正确做法之目的。
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三、作文材料
　阅读下面图画材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
不信把儿子砸不成第二个牛顿
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四、作文要求
选好角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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五、审题分析
第一步：概括述画面内容
一个小孩子正在树下读书，他的父亲爬到了大树上，他的母亲把满满一筐苹果递到他父亲的手下边，父亲把一粒一粒苹果砸向儿子的脑袋，心中想到：不信把儿子砸不成牛顿第二。儿子被砸的哇哇乱叫。
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第二步：找出图画的寓意
望子成龙要根据孩子的情况，
一味强求只会害了孩子。
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第三步：思考问题
1、这则图画反映了社会上的什么问题（现象）？

2、这则图画反映的社会问题（现象）有无不妥之处？
3、这则图画反映的社会问题（现象）持续下去有什么结果？
教育孩子的问题。
这是一种不顾孩子实际强加式的教育，方法十分谬误。
从小方面讲，害了孩子；从大方面讲，害了国家
和民族。
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4、正确的做法应该是什么？
要按孩子成长规律教育孩子
要学会尊重，学会引导，学会鼓励，学会理解
要让孩子有自己的梦想，允许孩子有个性特长
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第四步：确定立意
1、从父母角度：
2、从孩子角度：
教育孩子要有正确的方法。
给我们自由发展的空间。
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六、评述型材料作文——议论文之快速构思法
1、引述材料：个性化的概述，不能照抄材料。
2、分析材料：抓住关键点，提出文章的中心论点。最好点一下题目。
3、批驳错误观点的论点或者论据或者论证：找出错误根源，挖掉错误之根，错误认识就成了无源之水。
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4、论证正确做法：名言论证和举例论证。
举例三类
（1）中国古代近代典型事例
（2）外国典型事例
（3）中国当代典型事例。
注意：
三类例证应从不同角度或侧面对中心论点进行论证，不能从一个角度论证，那样只会给人堆砌材料的感觉。举例论证时不能描写叙述，要用概述的方法，概述中要有分析评论，不能只有材料而无论证语言。
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5、反面论述：分析错误造成的危害，促人警醒。
6、总结全文：明确正反经验教训，强调突出中心论点，点题目。
7、发出倡议，提出号召：学习正确的，发扬优良的，抛弃不当的，改正错误的
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七、例文展示
题目：人才不是砸出来的
有这样一幅漫画：为父者，不辞辛苦爬大树；为母者，不怕劳累高举篮筐，篮筐内是满满的大大的苹果。二人配合默契，狠砸在树下读书的儿子。父亲一边砸儿子，一边还念念有词：“不信把儿子砸不成牛顿第二。”
（引述材料）
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相信看过此画的人一定会忍俊不禁，笑弯了腰，笑岔了气。笑过之后，便不得不深思了。细想想：这对父母啊，为了孩子成材，用心可谓良苦！但培养孩子，只有良苦的用心就够了吗？不够，远远的不够！望子成龙要根据孩子的情况，一味强求只会害了孩子。人才不是砸出来的，人才的培养关键是科学的方法啊！
分析材料，提出观点。点题
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牛顿确实是因为苹果砸到了头上，忽然大悟，进而发现了万有引力定律。表面看，似乎就是一个苹果砸出了万有引力定律，其实不然，牛顿发现伟大的定律是和他具备的丰富知识、仔仔以求的探索精神密不可分的。试想，在人类农耕的几千年历史中，会有多少人被树上掉下的苹果砸中，但是，为