物理必修一第四章的知识点.docx

二次方秒。
第四节 力学单位制
基本量：被选定的、可以利用物理量之间的关系推导出其他物理量的物理量。
基本单位：基本量的单位。










导出单位：由基本量依据物理关系推导出来的其它物理量的单位。
单位制：由基本单位和导出单位组成。
国际单位制(SI)：1960年第11届国际计量大会制订的`一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制。
第五节 牛顿第三定律
作用力和反作用力 定义：物体间相互作用的这一对力。
作用力和反作用力总是相互依存、同时存在的。
牛顿第三定律 定义：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
第六节 用牛顿运动定律解决问题(一)
从受力确定运动状况
从运动状况确定受力
第七节 用牛顿运动定律解决问题(二)
共点力的平衡条件 平衡状态：一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态时所处的状态。
在共点力作用下物体的平衡条件是合力为0。
超重和失重 超重 定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象。










加速度方向：竖直向上。
失重 定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象。
加速度方向：竖直向下。
从动力学看自由落体运动 第一， 物体时从静止起先下落的，即运动的初速度是0。其次， 运动过程中它只受重力的作用。
电磁感应与静电感应的关系
电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来，而静电感应则是运用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。
纵观整个中学物理，最难的地方还是在于力学。假如你是一位十年教龄的老师，信任您肯定认可我的这句话。
我们的力学模块特别清楚，这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个中学物理的力学部分只有三大部分，分别是：
(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律);


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