争做自理小能手学习教案.pptx

小组讨论：
1、对照调查表，小组成员各自说说在家里哪方面自理能力强，和大家分享一下你的经验。
2、每组选出一个代表发言，（说过的问题就不再重复）。
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非常互动——《我是整理衣物小能手》
规小组讨论：
1、对照调查表，小组成员各自说说在家里哪方面自理能力强，和大家分享一下你的经验。
2、每组选出一个代表发言，（说过的问题就不再重复）。
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第一页，共9页。
非常互动——《我是整理衣物小能手》
规则：
1、把自己的校服叠好，看谁完成的质量最好，动作最快。
2、分享一下你的经验吧！
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第二页，共9页。
小组讨论：
1、对照调查表，小组成员各自说说在学校哪方面自理能力强，和大家分享一下你的经验。
2、组内展示作业，每组选出一个代表PK。（看看谁最棒！）
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收获·感悟
上完这节课，你学到了什么？以后会怎么做呢？
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小结：
通过这次活动，我们不仅知道了要学会自己动脑
动手去解决问题，还理解到父母的辛苦，应该多体谅父母，做一个懂事的自理小能手。
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心理健康常识：
能干的小孩能为家庭增添快乐。
常识一
家人需要我，这就是我的价值。
常识二
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家庭因为有我们
而变得更精彩！
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感谢您的观看。
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内容总结
小组讨论：。1、对照调查表，小组成员各自说说在家里哪方面自理能力强，和大家分享一下你的经验。1、把自己的校服叠好，看谁完成的质量最好，动作最快。1、对照调查表，小组成员各自说说在学校哪方面自理能力强，和大家分享一下你的经验。家人需要我，这就是我的价值。第7页/共8页。感谢您的观看。第8页/共8页
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