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问题内容：X教师：您好！ 1、我不理解“国内生产总值等于国民总收入〞这个结论的来由，望解释。你在授课时说“从收入角度看，国内生产总值等于国民收入〞与书本“从收入角度看，国内生产总值等于瓦尔拉斯均衡状态〞和“帕累托最优状态〞两者的一样点与不同点在哪里？谢谢！
教师回复：您好！这是两个完全不同的经济学术语。这里我给出简单解释。瓦尔拉斯一般均衡是指整个市场上过度需求与过剩供给的总额必定相等的情况。而帕累托最优状态是指资源分配的一种状态，在不使任何人境况变坏的情况下，而不可能再使某些人的处境变好。问题内容：教师，关于本钱的例题，上面说机会本钱＝24000＋40000 应该是总本钱吧？24000是隐本钱，40000是显本钱。总本钱不是等于隐本钱加显本钱吗？而且讲义上也说隐本钱实际上是机会本钱，所以64000怎么是机会本钱呢？
教师回复：您好！首先要理解机会本钱的概念，所谓机会本钱是指把资源投入到某一特定用途后所放弃的在其他用途中所能够获得的最大利益。而隐本钱的概念是指厂商在生产过程中或经营活动中所使用的自己所拥有的投入物的价值。在本例中，隐本钱是24000元，显本钱是40000元，如此机会本钱就是64000元。
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问题内容：第六章的第20题:书上第51页:在名义利率不变时，实际利率与价格总水平变动成正比,课件中解释是在名义利率不变时，实际利率与价格总水平变动成反比,请教师解释一下.
教师回复：您好！经过我们的认真研究，教材确实出现错误。在这里给出正确解释：i 为实际利率 r为名义利率 π为价格总水平变动率 i=r-π ，在r不变时，i与π成反比。
问题内容：经济根底P220页第8题：企业的机产量和生产本钱有线性关系，在这条直线上，当产量为1000部时，其生产本钱为30000元，其中不变本钱〔即不随产量的变化而变化的本钱〕是6000元，如此本钱总额对产量的 回归方程是。=6000+24x =6+ C,y=24000+6x D,y=24+6000x. 请教师帮助，怎么做出过程，谢谢！
教师回复：您好！首先请您仔细学习教材218至219页相关内容。首先y=a+bx a表示的是直线在y轴上的截距，即x=0时，y的值。这个题目中很容易就可知道a=6000。将题目中其它量〔x=1000时y=30000〕带入，就可以得到b=24。
问题内容：教师有二个问题请教：1、第二章书上坐标图都是横轴代表数量Q，纵轴代表价格P，而你在讲课时说到“横轴代表价格，纵轴代表数量“，我有点弄不明白？ 2、第三章P22产量为0时，总可变本钱为0，随着产量的增加，总可变本钱逐步上升，开始以递减的增长率上升。〔产量达到一定水平时，便以递增的增长率上升〕。开始以递减的增长率上升，从图形中看不明白递减，我觉得一直都在上升，请教师解释一下，谢谢！
教师回复：您好！您只要明白Q代表数量，P代表价格就可以了，这样不管它们出现在哪个轴，都可以识别。 递减的增长率不代表停止增长，意思就是增长的速度慢下来了。
问题内容：1、资源配置达到帕累托最优状态的条件是：A、市场处于完全竞争的状态 B、市场处于不完全竞争的状态 C、经济主体的行为不存在外部影响 D、信息不具有完全性 答案应选A还是C 2、具有排他性，但不具有竞争性的物品属于：A、公共物品 B、纯公共物品 C、私人物品 D、垄断物品 答案是D对吗 这二个题有点糊涂，请教师回复，谢谢！另外想问个问题：学了后面的章节，会把前面的忘记，怎样记忆比拟好。到考试前两天做题目效果好还是看课本好？
教师回复：您好！ 。请看教材31页“市场失灵的含义〞下面的相关内容。 ，请参考答疑精华中相关答疑。 关于复习，建议您还是保持做题和看书相结合的方式，并且长期坚持。建议不要到考试之前临时看，那样效果很不好。
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问题内容:什么叫贴现?
教师回复:你好！ 贴现是指远期汇票经承兑后，汇票持有人在汇票尚未到期前在贴现市场上转让，受让人扣除贴现息后将票款付给出让人的行为。或银行购置未到期票据的业务。 简单说就是从一X票据的面值里扣除的金额。 问题内容:教师您好,课后题和讲义中都有这一题: 在我国货币供给量的统计中,M2是广义货币,包括M1加上( ) A、现金通货B、银行活期存款C、定期存款D、储蓄存款E、财政存款 答案：CDE 请问 财政存款是什么？
教师回复:你好! 财政存款又称财政金库存款，指财政部门存在银行的货币资金。中国由中国人民银行代理国家金库，国家授权中国人民银行办理财政
经济师考试中级经济基础答疑 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
