怎样培养学生的兴趣与爱好.docx

怎样培养学生的兴趣和爱好
 
兴趣和爱好是学习的“母亲”，是一种良好的求知心理,学生对所学的东西有兴趣，就会主动去学、乐意去学,也会坚持不懈的去学。因此，，我谈几点初步认识： 
一、优化开头,怎样培养学生的兴趣和爱好
 
兴趣和爱好是学习的“母亲”，是一种良好的求知心理,学生对所学的东西有兴趣，就会主动去学、乐意去学,也会坚持不懈的去学。因此，，我谈几点初步认识： 
一、优化开头,营造和谐的气氛 
巧妙的开头,不仅能激发学生浓重的学习兴趣，为活泼学生的智力提供条件，而且可激发学生的强烈求知欲。上课时,就某一学科，根据教学实际，运用典故式、演讲式开头，将学生的注意力凝聚到预定的轨道上来。也可以采用歌曲、图片、猜谜语等来做好一堂课的开场白，这样可以活泼学生的思维,使学消费生疑问，顺着这一问题思索下去，将学生的情绪纳入预定的轨道，引起学生兴趣，从而进步教学效果. （精品文档请下载）
有些老师上课，不讲究方法，开场白不注意，,发泄怨气，或是提的问题过多,学生答复不上来而茫然。所以上课时，要讲究学生的心理，多鼓励学生，调动学生的情绪,营造良好的和谐气氛，开好头,起步好，送好第一份“礼物"和第一束“鲜花”,增强师生之间的感情. （精品文档请下载）
二、奖惩清楚,鼓励为主。  
在课堂教学中,对待成绩优秀和有缺点的学生，要正确对待，做到奖惩清楚、鼓励为主。因为受褒扬和批评的学生都有一种心情，这种心情在相当长的时间内影响着个人的学习,，求知欲强;反之心情就是人消沉。所以，
我们要充分让受褒扬的学生继续进步,予以适当的奖励；对待有错的学生,因人而异，批评的方法要多样化，尽量防止该生受到很大的伤害而影响学习兴趣。或是讲课时进步声音，加重语气；或作短暂停顿;或是暗示等，要让学生晓得你是在提醒他、暗示他、批评他，这既不影响教学，又收到好的效果，不伤学生的自尊心和不影响学生学习的积极性。无论在课堂或课余,最不可取的是大声喝斥、挖苦或丢粉笔头的方式批评学生，或是强行把破坏纪律的学生拖出教室，这些都会影响学生的兴趣和爱好，引起学生的憎恶情绪。 （精品文档请下载）
三、活泼有趣，方法生动. 
学生的兴趣爱好,，不断变换教法的老师受学生的欢送。如，有的老师时而笑声朗朗，吸引学生；时而一本正经,严肃课堂纪律;时而讲故事;时而提问；时而朗读；时而拼写；、幽默、抑扬顿挫，擅长比喻,形象生动；或是高山流水，跌岩有