上帝教案.doc

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'我们享有“上帝”的权利’教案设计
一教学目标
1、 知识目标 知道什么是消费和消费者，消费者和经营者的关系，消费者需要 法律的保护，消费者依法享有的合法权益。
2、 能力目标 学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关: .
'我们享有“上帝”的权利’教案设计
一教学目标
1、 知识目标 知道什么是消费和消费者，消费者和经营者的关系，消费者需要 法律的保护，消费者依法享有的合法权益。
2、 能力目标 学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费 者的九项基本权利的知识来指导实际消费。
3、 情感、态度、价值观目标 增强作为消费者依法维权的意识，树立诚信的道 德观，提高消费者履行义务的认识，自觉做一个文明的消费者。
二教学重点和难点
（1） 教学重点：消费者享有的权利
（2） 教学难点：培养学生知法懂法和提高自身素质的意识以及增强自我保护的 能
力
二、 学情分析
初二的学生已经有较丰富的消费经历，所以有关消费者权益这一知识点和学生实 际生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生积极性。
三、 说教法
1、 自学探究：运用自学自查自纠，提高学生自主学习的能力。
2、 问题探究法：唤起学生的学习兴趣和求知欲望
3、 直观教学法：利用多种媒体的有机结合，增强直观感
四、 说过程
（一） 导入
，由此引出课题：我们享有“上帝”的权利
（二） 讲授新课 1消费和消费者的含义 通过活动 “你说我说”，引导学生理解什么是消费者和消费的分类。
2消费者和经营者的关系，消费者需要保护 通过欣赏动画让学生通过讨论合作形成对消费者和经营者的关系的认； 引导学生 根据自己的消费经历得出消费者需要保护的认识
3 消费者享有的权利
（ 1）阅读课本 90--91 页内容完成学案。了解消费者享有的九项权利。安全权、 知情权、自主选择权、公平交易权