7苹果里星星.docx

7、苹果里的星星
教学目的
学习本课的生字、新词.
找出文中的反义词。
理解文中含义深化的句子.
有感情地朗读课文，明白从不同的角度认识事物，有不同的方法处理事情，也许会有意想不到的发现和收获，并培养学生的创新才能。（精品文档请下 7、苹果里的星星
教学目的
学习本课的生字、新词.
找出文中的反义词。
理解文中含义深化的句子.
有感情地朗读课文，明白从不同的角度认识事物，有不同的方法处理事情，也许会有意想不到的发现和收获，并培养学生的创新才能。（精品文档请下载）
教学重点
1、学习本课的生字、新词.
理解文中含义深化的句子.
进展反义词的训练。
教学准备：课件
教学时间：2课时。
第一课时
教学目的
学习本课的生字、新词.
理清文章脉络，初知课文。
学习课文第一自然段。
有感情地朗读课文。
教学程序
老师活动
学生活动
复备
揭题，导入新课
激趣，设置悬念
初读课文，理清思路
板书课题:苹果里的星星
读了课题，你想知道什么？
那么我们来看看苹果里有没有星星？（用水果刀纵切苹果）
对呀，苹果里面没有星星，那么文中的苹果怎么会有星星呢？我们来学习这篇课文。
质疑课题.
学生观察。(没有发现星星）
自由朗读课文。
复述课文。
学习生字新词
讲读课文第一自然段
课堂小结
录音范读课文.
理清文章脉络：请你用先。.。。.。接着。。.。。。然后..。。。。最后。..。。。说说复述课文。
出示生字，注意读准字音.
找出课文中的反义词。
竖—— 模糊-—
对—— 公开——
假—— 细致——
指名读第一自然段。
你从第一自然段中读懂了什么？
读准平舌音和翘舌音。
读课文，找反义词.
读第一自然段.
自读儿子的话,自由发言.
显示--表现、夸耀的意思。
口头造句。
你知道“显示"是什么意思吗？能找个词语来代替吗?
你能用“显示"说一句话吗？
苹果里终究藏着什么机密？请大家回去切切看，到底怎样切才能看到美丽的星呢？
第二课时
教学目的
自主学习课文，学会质疑。
学习课文2——6自然段。
理解课文重点句子的含义.
有感情地朗读课文.
教学程序
老师活动
学生活动
复备
复习、导入新课
讲读2-—4自然段
讲读5——6自然段。
听写生字、新词。
你们切过苹果吗？看到了星星吗?
范读课文.
你读懂了什么？遇到了哪些不懂的问题?
理解词语“墨守成规”,请你在文中找出一个近义词。
范读5-6自然段.
这里的“错”字为什么要加个引号？
爸爸