; 四风; 查摆心得体会- 一手抓学习; 四风; 查摆心得体会: 一手抓学习" 四风" 查摆心得体会: 一手抓学习, 一手抓查摆学习教育与查摆问题是一个有机统一的整体。如果只学习不查摆, 就会让学习过程变得空洞乏味儿, 难以入脑入心, 学习也就失去了应有的意义; 如果只查摆不学习, 就可能让查摆方向不明确, 没有了着力点, 查摆很容易陷入“空转”的误区。所以说,“四风”问题的发现, 前提是认识水平的提高; 查摆问题的过程, 同时也是一个思想升华的过程。因此, 我们在开展群众路线教育实践活动时, 要注意把学习教育和查摆问题有机结合起来, 坚持“一手抓学习, 一手抓查摆”, 边学边摆, 交叉进行。在学习教育的过程中, 要注意每学习一步, 就同时对比查看自己是否存在对应的问题, 有则深刻反思、抓紧整改, 无则闻者足戒、警钟长鸣; 在查摆问题的过程中, 要注意每查摆一个问题, 都认真总结剖析, 思考问题背后的根源所在, 研究问题整改的破解之策。只有边学边摆, 才能触动思想、触及灵魂; 只有边摆边学, 才能越学越明, 越摆越清。坚持“两手抓, 两手硬”, 才能让教育实践活动方向更明确、重点更突出、措施更有力、效果更显著。
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