简单的教师年度工作总结范文.docx

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总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成果，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成果。
简洁的老师年度工作总结范文2
时间往往是在不经意中消逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简洁的陈述：
一个不会学习的人恒久不会是一个胜利的人，要教给学生学问，你就必需拥有比学生多得多的学问。
在学问经济的现代社会里，学问的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平常的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的学问。我参与了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的学问整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的挚友，常常用电子邮件的形式沟通自己在教学上的得与失，对自己的教学教化的方式方法起到了很大的促进作用。同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式练习评析模式的实践与思索》的课题，现在正在筹备阶段。除了仔细参与各种培训以外，我还主动的利用时间进行自我充电，在空余时间，我仔细阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教化教学的专著，对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。总之，只有不断的充溢自己，不断的学习，要在书中找学问，在别人身上找学问，当然也切不行遗忘网络中的学问。只有学习，才能有进步。










一个有着精深学问的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我仔细学习各种政策，时刻领悟各种方针，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。
老师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让绚丽的笑容恒久绽放在学生的脸上”。
在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教化界流传着这样一句话，“告知我，我会遗忘;分析给我听，我可能记住;假如让我参加，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的爱好，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能胜利。










当然，一个只会教书而不懂得育人的老师是一个极不胜利的老师，因为他遗忘了老师的真正含义。老师应当能够懂得育人的方式方法。或许是因为本人的实力不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有遗忘一个老师的责任，在教好书的同时，帮助班主任仔细做好学生的思想工作。我们知道，指责和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习看法，学会做一个真正的人。所以我们就应当多用表扬激励，少用甚至是不用指责。我们有许多老师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思想工作，老师肯定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要主动倾听学生，只有学会倾听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作阅历，说一句，作为老师，肯定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。
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