校长远程培训心得体会.doc

校长远程培训心得体会
校长远程培训心得体会
校长远程培训心得体会
校长远程培训心得体会
校长远程培训心得体会
校长远程培训心得体会
校长远程培训心得体会
ﻭﻪ 　 　　 。思考是一种心灵的自我对话,久而久之，
四、产生新想法。培训其间听专家讲课的同时，产生了一个新的思路，实现学校的内涵发展。以来，学校内涵发展成为基础教育改革的一个关注点。郑金洲教授在分析时指出,它的一个背景就是基础教育发展的外部条件极大改善，学校规模发展告一
ﻪ段落,实施素质教育，推进新课程改革的形势，要求学校将提高管理水平的着眼点放到内部上。学校内涵发展的要素较多，但最根本一点就是人的专业化发展问题，即校长的专业化发展和教师的专业化发展。说实际点，在临汾市中小学中,有不少人把校长做成了“官”。一旦校长变成“官”后,他所用的思维往往多了一些行政思维，少了一些教育思维，他所考虑的是自己的行政级别的升迁，而不是个人专业成长，这样的校长办学肯定容易干出连自己都认为是违背教育规律、扼杀人才成长的事，因为他所考虑的多是校“外”，而不是校“内"。不少人在管理学校而没有领导学校。一旦定位为管理学校时，校长往往只是忙于事务，停留于常规,学校教育就不可能上升到文化层面。同样又有不少人把教师做成了“师傅"。教师一旦异化为“师傅”后，只能年复一年地简单重复，在重复中失去进取心。还有不少人把教书当成了“职业”，而没有当成事业。当把教书仅仅作为“职业"时，、笨人,工作上还算尽职尽责，自认为自己做出了一点小小的成绩，但从来没有重视个人专业成长问题,究其实质,就是一种职业倦怠心理，这种职业倦怠现象严重影响着学校队伍的专业成长。人的素质得不到提升，何谈学校的内涵发展。再说现实一点，校长和教师的专业化成长，大的方面关乎到学校的发展,小的方面关乎个人利益。因此,要提高教师的素质,加大教师业务培训力度,进行校本研训,进行教育科研、课堂教学变革，关注教师的实践积累与反思，提升教师教育智慧。ﻭ
教育的本质就是文化与精神的传承，需要用一生的品格去熏陶,用一生的时光来完成,在这个过程中,我们能够以宁静之态,追求教育返璞归真的东西就会少走弯路,还我们的教育以本真的美好,这是大智者的思想。也是我追求的办学理想!总之，校长培训,时间虽短收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。真正的做好教育,需要一份宁静之心,少一点浮躁,多一份清醒,少一点功利,多一份淡薄。让自己在宁静之中寻求教育美好的未来吧！ﻭﻪ 　　 　ﻭﻪ 　 　 　 参加了区里组织的骨干教师培训活动,聆听了几位名师的讲座,感觉是幸福而又充实的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题，但是
经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。使我的教育观念进一步得到更新，真是受学益习非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：ﻭ
一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。ﻭ
新课程倡导的自主学习、合作学习