第7课可爱的苹果教案.doc

第7课 得意的苹果 教案
一、教学目的：
1、师生情—-人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、感情真挚的歌曲《得意的苹果》，让我们进一步体验师生情。
2、唱好《得意的苹果》的第一声部，从充满诚恳、感谢声音中享受师生情给我们带来的快乐。第7课 得意的苹果 教案
一、教学目的：
1、师生情—-人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、感情真挚的歌曲《得意的苹果》，让我们进一步体验师生情。
2、唱好《得意的苹果》的第一声部，从充满诚恳、感谢声音中享受师生情给我们带来的快乐。
3、进展艺术理论活动，表达对老师的友谊。 
二、教学重、难点：
1、用充满诚恳、感谢声音演唱歌曲一声部.
2、填入歌词时，歌词要和曲调对准.
三、教学方法：
激趣、示范、聆听、理论等.
四、学生学法:
聆听、感受、探究、理论的自主学习方式。
五、教学准备：
课前学生准备歌颂师生情的诗歌、歌曲等。
六、教学用具：教具为电子琴、制作课件
七、教学时间：
本课共两课时完成，此课为第一课时.
八、教学过程：
一、复习导入:
1、师：在我们每个人生命中都有老师,无论你是显赫名人，还是平常人，老师永远是为我们指路的灯塔，师生之间的友谊永远是一个说不完的话题。下面我们来看一组图片（课件1)，看了之后你有什么感受？
（精品文档请下载）
2、播放课件,学生边看边考虑问题。内容：一小段老师和学生在一起生活、学习的幻灯片,让学生观看后说说感想.
3、看了图片老师突然想到一首歌《甜甜的机密》。我们一起来唱唱。（精品文档请下载）
4、这首歌曲表达了怎样的感情?
师:这首歌曲是一首借物抒情的歌曲，同学们借用金黄的橘子表达对老师一片感谢、热爱之情。今天我们还要来学习一首这样的歌曲《得意的苹果》，出示课题：得意的苹果（课件2）。（精品文档请下载）
二、学习歌曲
《一》过度:
1、先听老师给大家简单介绍一下歌曲的创作背景.
歌曲背景：这首歌曲创作于1954年，词作者是北京市女子第三中学初二九班的全体同学们。她们怀着对老师无比崇敬的心情，集体创作了这首歌词.（课件3）（精品文档请下载）
2、聆听,感受歌曲情绪。师：为了节约时间，下面听老师把第一段歌词唱给同学们听听。考虑:你看这首歌曲是借什么物抒什么情?（火红的苹果代表学生炽热的心去慰问老师）（课件4）
《二》学习曲调：（精品文档请下载）
1、听琴、划拍，让学生跟着琴声小声试唱曲调.
2、听琴、划拍、心里唱(不出声、嘴要懂)检查自己是否唱准。（精品文档请下载）
3、老师弹奏一句学生跟唱一句，随时纠正缺乏之处。
4、再一次听琴、划拍、心里唱（不出声、嘴要懂）检查自己是否真正唱准。
5、跟着伴奏准确地把高声部曲调完好的演唱一遍。（精品文档请下载）
《三》学习歌词。
1、全班带着崇敬的心情朗读歌词。
2、跟着琴声，划着拍，:字和音的对准。
3、老师随机指导。
《四》歌曲处理。（精品文档请下载）
1、