高中生物学习指南.doc

高中生物学习指南
高考生物近两年的趋势呈现出较强的拓展性和思维性，这对以往高中生物的学硬背也能得分的科目了。“在理解中学忆”成为了加试生物的学生不得不学会的方法。
一。注重根底，加强理解高中生物学习指南
高考生物近两年的趋势呈现出较强的拓展性和思维性，这对以往高中生物的学硬背也能得分的科目了。“在理解中学忆”成为了加试生物的学生不得不学会的方法。
一。注重根底，加强理解
如同数学中的数字，化学中的元素，物理中的根本定律。，生物是同实验密不可分的学科，应该说任何生物根底知识,都能在前期知识或理解的根底上进展快速且长期的记忆。（精品文档请下载）
在学后忘的抱怨。为什么会这样呢？说到底还是思维的惰性在起作用，满足于结论的记忆却对考虑过程不重视,看似很努力地去记忆，实际上收效甚微。以细胞分裂章节为例，染色体数、DNA数、染色单体数在不同时期的数量，成为了很多同学的老大难问题，但是这部分何必去强记呢？只要记住各个时期的染色体行为特点,在脑海中能呈现细胞分裂动态变化的过程,数量关系便可当场推算。（精品文档请下载）
再譬如基因的选择性表达,常有一些题目需要我们答到这一点,但并不是说，我们记住“基因的选择性表达”这几个字就够了。我们要去理解什么是基因的选择性表达？为什么会发生选择性表达？选择性表达有着那些例子？理解了这些问题后，才能对该知识点做到完备的理解。学会理解和考虑之后你会发现，真正需要机械记忆的地方其实并没有你想象得那么繁杂。
（精品文档请下载）
,自主拓展
兴趣无疑是最好的老师，无论当初选修生物科目的初衷是什么,既然已经选择了，？血型到底是怎么来的？平时接种疫苗到底是什么原理？生物涉及的方方面面都和日常生活息息相关，和我们自身严密相连。应该说相较于数理化，生物学的根底理论更加接地气,生活中无处不在。（精品文档请下载）
当你关注了这些问题，便自然而然地引发出了自己的求知欲，这些知识点也就不会成为学忆的负担了.
针对书中广角镜、考虑和讨论等版块,只要有心也能收益颇丰，而高考中,拉开差距的往往就是这些平时被人无视的知识的考察。这类知识不属于考纲范围,老师讲解得较少，但高考却可以给出一些背景知识，出一些涉及这些知识点的情境题。假设在平时的学习生活中，关注书上的每一部分,对于书中拓展的知识，甚至能自己查阅资料去进展理解，那么高考时这类题一定会迎刃而解。（精品文档请下载）
学会迁移，融会贯穿
高考出题的一大特点便是每年都会推出一些新的题型,这也就注定了有一部分题是考生永远无法事先复习到，并且练熟的。一个典型的例子便是在09年左