职业技能培训工作总结.docx

职业技能培训工作总结.docx职业技能培训工作总结
根据省有关文件精神，以及市相关文件为指示，以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准，我们进行了 20XX年度的职业技能培训。培训工作从今年 7 月份开始到 11 月底结束，共开设茶叶栽培与加工技术、家
职业技能培训工作总结
根据省有关文件精神，以及市相关文件为指示，以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准，我们进行了 20XX年度的职业技能培训。培训工作从今年 7 月份开始到 11 月底结束，共开设茶叶栽培与加工技术、家政服务、夏橙种植技术、柑桔种植技术、生猪养殖技术等五个专业，举办八个培训班，培训学员
人培训时间的灵活性。为了确保学员有充裕的时间进行学习，又不耽搁本职
工作，我们广泛征求培训学员和相关领导的意见， 针对不同类型的学员， 选择科学合理的时间段进行教学。 这样既不耽搁××手中的农活， 也满足××专业学习的需求，提高了培训质量。
培训地点的便利性。我校培训的地点不仅仅设置在学校，还根据学员的居住地点，我们把培训地点设在学员便利的地方。 例如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室， 家政服务培训我们设在中学会议室， 茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加工厂及供销社大厅里 总之一切方便培训学员的
原则。
教学内容的侧重性。不同的专业以及不同的学员，根据他们的实际情况采取不同的教学方法和教学内容，达到切实提高技能的效果。例如茶叶、柑桔、夏
橙、生猪养殖等传统专业， 培训学员在长期的实践中摸索了一定的实践经验， 但是对于现代绿色无公害的种植及养殖、 加工技术以及规模化种植及养殖、 农畜产品新型销售方式，这些作为培训的重点，进行了有益的探讨。还有家政服务业，
作为技能要求越来越精细的行业， 我们以现代家政业的理念和思维培训学员， 使他们对家政服务业有一个全新的认识，并增强操作技能。
三、健全制度，严格管理，确保教学质量
技能培训，学员来自不同的层次、不同的年龄层，对于这样开放式的教学
方式来说，如果管理跟不上， 则可能使学习流于形式， 教学质量难以保证。 为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。
健全制度。为了规范管理，我们针对移民技能培训学习方式的特点，制定了《培训教师管理制度》、《办公室工作制度》、《培训学员管理制度》等一系列规章，并在开学典礼上由领导宣讲， 将这些规章印发到每一位教师和学员手中。 每
次学员听课，班主任都要再次强调。并且着重强调出勤率必须达到 90%以上，才能取得结业证书和资格证书，实行规范的请假制度，班主任跟班管理