高一班主任工作总结与高一班主任工作总结一.docx

高一班主任工作总结与高一班主任工作总结一.docx高一班主任工作总结与高一班主任工作总结一
2020 年高一班主任工作总结
班主任，一个平凡而神圣的职业。 担任班主任， 意味着放弃与付出，意味着幸福与收获。今年我担任了高一 (14) 班的班主任，针对班主任工作，我在校领导、很重视和家长的联系。通过电话、家校通平台，我及时地将学生的在校情况，学习成绩等和家长进行交流， 提出有利于学生较好发展的对策。
当班主任很累， 事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，很纠结，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变， 当班级在每个学生的努力下取得各项荣誉， 当我被学生围着快乐的谈笑， 当学生把我当成自己的姐姐

那快乐是从心里往外涌的。 我还是要尽力、 尽心的地去做， 争当一名优秀的班主任，成为学生爱戴的好老师。
班主任是班级的 ___者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五年级班的班主任工作。 ...
于是 , 我着手对管理体制进行放权 : 通过几次班干部例会 , 要求班干部敢想 , 敢做 , 不仅要做实干家 , 更要做决策者 , 只要能发动同学们自觉参与班级管理 , 有利于同学们的学习和各种爱好的发展 , 什么想法和活动都可以讨论 . 这样一来发挥了班干部的主体性 , 调...
时光易逝 , 光阴荏苒，转眼一学年又过去了， 回想一年来的时光 , 千般缄言，万种思绪。教学相长 , 学无止境 . 言曰 : 其身正 , 不令而从 , 其身不正 , 虽令不从 . 所以 , 师者该言传身教 , 身体力行 . 在这一学年工作中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼 ...
本人担任高一（ 5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过 , 还记得第一次踏进一 (2) 班的教室 , 面对一张张天真无邪的脸 , 转眼间也已经整整一年了。 在这一年中 , 第一个学期是痛苦的 , 第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。
“做好每一件简单的事， 就不简单了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节， 就意味着成功！”这是我给予学生的班主任寄语。我一直认为，当我们的班级规范已经约定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能体 ...

工作以来，今年是第一次教一年级， 如何成为孩子知识的启蒙者、
习惯的培养者，担负起教育的初创任务，完成幼小衔接，成为摆在我
面前的首要难题。
回顾过去大一一学年的班主任工作， 在我跟学生取得共同成长的
过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工
作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信， 是你们让我找到作为
教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与 ...