【读书活动手抄报】小学读书活动实施方案.doc

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【读书活动手抄报】小学读书活动实施方案
一、指导思想
环境建设,完善读书角,开辟 读书园 （如设 格言栏 、 成语苑 、 诗歌园 读书心得交流 等），营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。
3、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。
五、活动落实
㈠精心构建多元化的读书网络。
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完善 个人书橱 、 班级读书角 、 学校图书室 三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，每月拟出好书推荐目录。
㈡保证阅读时间。
设立 阅读课 ，在课表中给以明确，语文教师负责下班指导、组织活动；与此同时鼓励学生开展 晨读 、 午读 、 晚读 、 双休日大阅读 ，每天自觉读书时间不少于半小时。
㈢明确阅读要求。
学生每周选读一至二本书，作好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会），每周一千字，每学期二万字。
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语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是每学期有系统的读书活动计划。
㈣开展丰富多彩的阅读活动。
1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外，每学期各班的读书活动应不少于三次，可以采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文、编选班刊等各类读书活动，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。
2、大力发挥文学社的力量。定期向 访华文学社 投稿，并把发表的文章读给全校同学听，调动学生读书的积极性。
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3、发挥红领巾广播站的作用。开设 读书俱乐部 栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。
4、开展 读书节 ，展示 书香校园 成果活动。
5、开展评比活动，建立读书活动的激励机制。