学习篮球双手胸前传接球教案教学设计
东海外国语学校 王奎
指导思想
贯彻“安康第一”的指导思想，本着以学生开展为主的宗旨,从教材的选择，到教法和学法的处理上，
组织：全班同学成四列横队集中练习。
要求：面对学生，声音洪亮，精神饱满。
教法：
1、老师讲解示范。
2、激情口令提示。
3、轻松幽默引导.
教法：
1、老师讲解示范。
2、激情口令提示。
3、轻松幽默引导
组织:
按四列横队集合整队，要求做到“快、静、齐”。
组织：
1、学生认真模拟老师动作。
2、舒展筋骨,以良好的状态进去根本部分.
2’
5’
小
课的
部分
课 的 内 容
组 织 教 法 和 学 练 法
练习时间
练习强度
教 师 活 动
学 生 活 动
基
本
部
分
二、熟悉球性练习
A、抛、接球
B、双手指拨球
C、球绕体练习
D、各组自由练习
三、学习篮球传、接球的方法：
1、篮球传球(以双手胸前传球为例）
动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目的。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移,两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压,食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。(这种传球特点速度快）。
教法：
1、老师讲解,引导学生练习。
2、老师参和学生活动中。
二、教法：
1、老师用语言引导、启开展示传接球的技术动作。
1）一对一练习
2)老师发现、点评学生展示练习。
2、老师启发学生二人或多人传接球练习.
组织：
1、小组长根椐老师意图带着同学热身。
2、舒展筋骨，以良好的状态进去根本部分。
1、学生根据老师讲解进展练习。
练习方法:
1) 单人体验传接球练习
2）一对一互相传接球练习队形如图：
5’
2'
5’
8’
小
小
中
大
动作要点：
蹬（地）、伸（臂)、翻(腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连接,双手用力均匀.
2、篮球接球（以双手胸前接球为例）
动作方法：接球时两眼注视来球,两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形,其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时,双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间.
动作要点：
伸臂迎球,在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连接一致。
1）根据同学的才能，建议练习的难度，三人两球、四人两球或多球等。
2）老师发现、点评学生展示练习。
3）结合运球传接球练习
2、小组互评。
课的
课 的 内 容
组 织 教 法 和 学 练 法
练习时间
练习强度
部分
教 师 活 动
学 生 活 动
基
本
部
分
结
束
部
分
四、课堂理论：运球和传球接力游戏
方法：
将学生分成人数相等的2组,每组分成2队，相对而站（如图）,每组以纵队站在端线后，排头学生两手各持一球（图）。老师鸣哨开场，队员依顺序传球，球传出后，并跑到对方的队尾，依次继续，当队伍所有人交换后,为成功！
五）编花篮
方法:学生4人一组，自由组合，用一样的一只腿做出花篮的形状，并按逆时针转动。
目的：开展学生的下肢力量，开拓学生的体育锻炼的思维.
1、老师和学生示范游戏方法并讲解。
2、老师点评传接球游戏完成情况。
3、褒扬和“小小惩罚”。
1、组织：
全班同学4人自由
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