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美 文 赏 析
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1。在哈佛，看一眼就会明白中国缺什么! 1
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3。故事七那么 6
：全场掌声如雷! 9
,念一下涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂,课下又留下一大堆阅读材料,读不完就根本完成不了作业。
％的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学,而且淘汰的20％的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50％,这就要求学生均匀用力、不能放松。
哈佛大学终身教授丘成桐教授说：中国大学生的生活相比之下太轻松了,我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里,，，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学,却一下子放松下来了。他们放松的4年,恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。
通过中美学生的比较，我们发现:。我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦。而不是在其中有过浓重的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后，,让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考完毕，学习变得不再重要。而在美国大学，尤其是在哈佛，，因此哈佛的课程安排多而且紧张,练就长时间超负荷学习的毅力。
在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上,你停步不前,，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时,已看不到他的身影了，因为,他已经跑到你的前面了,需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功和安逸是不可兼得的，选择了其一，,:“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的."而中国的学生,正在品味这种痛苦，我们民族也在为此付出代价。
某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学四门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时间了。
哈佛的博士生,可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。
人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎样的发挥潜力？：
20世纪初，在数学界有这样一道难题，那就是2的76次方减去1的结果是不是人们所猜测的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关，但结果并不如愿。1903年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证，成功地证明了这道难题。人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道:
“您论证这个课题一共花了多少时间？”
科尔答复：“3年内的全部星期天。”

马德
人生的轻松，就是能在这个喧嚣的尘世,不用献媚于谁，也不必跟谁说讨好的话，他玩他的,你活你的。
两不相干,然后，两相安.
你在意谁，在意到极致，就会活在这个人的阴影里。这种在意，不外乎两种情况:想求取和怕得罪。也就是说，人生的疲惫，更多的,不是在自己这里拎不起,而是在别人那里撇不清。
别人，成了自己惨重的此岸。
越在别人那里唯唯诺诺，就越会在自我的言行里战战兢兢。生怕说错什么，做错什么,进一步畏首畏尾，退一步左顾右盼，是进亦忧退亦忧。在这样的境况里，最累人的,不是做,而是拿捏着分寸去做。
一个低声下气的人,无论凭恃别人，得到过多少,繁盛也好，光鲜也罢，最终,在自我矮化的奴才人格里,冷暖自知,甘苦备尝。
不是一路人,,就不会在同一个世界.
知心的话，不必说给不懂的人。说了不懂还在其次，最怕的，是说了不屑。不懂已是伤害，不屑便是亵渎了。
散淡的人，只和散淡的人合得来。奸邪的人,看起来跟谁都合得来。这个世界，有的人只认对的人，有的人，,有的人，是奔着相宜的心去的；而有的人，是奔着可逐的名利去的。
在交往上，目的性太强，，找不到纯美的人性；在蝇