归结为两个方面，即食品生产者方面存在的问题以及监管者方面存在的问题。针对问题的两个主题就可以提出对策，即：一是成立一个食品平安管理领导小组，协调各部门之间的职能关系，快速对当前食品平安问题进行反应和处理。二是制定食品平安问题的调查实施方法以及处理方法，保障执法工作有章可循。三是大力发挥舆论监督的作用，开通有奖热线举报电话、举报信箱、官方微博等，在整个执法过程中接受人民群众的举报和监督。四是加大查处力度，对于发觉的违法企业以及执法不严相关人员要严惩不贷。
渠道三：依据缘由得到对策
一些材料会揭示问题产生的内在缘由，考生可以依据这些缘由，得出对策。例如：
依据教化部公布的数据，2007年全国小学在校生10564万人，，9年间削减了3300多万人。伴之而来的是乡村小学数量的锐减，20余年间，中国的乡村小学从1985年的83万所，至2007年已撤并至34万所。这其中包括部分早期建设的希望小学。
……
农村税费改革后也引发了农村学校经费的惊慌。2001年，我国农村实行税费改革，取消了原来的教化集资和教化附加，学校的经费由财政支持。而学校过多让有限的经费投入像撒胡椒面一样，有效投入降低，于是进行大撤并。撤并之后，留下了大量校舍，在有些村子，学校校舍依旧是最美丽的建筑。可这些校舍有的被用做村委会办公室、党员或者群众活动室，有的被村集体租赁出去成为厂房或仓库，还有一部分仍处于闲置状态。
【分析】
这两段材料反映了希望小学遭废弃的两个缘由：一是全国在校小学生数量锐减，生源削减;二是农村税费改革造成农村学校经费惊慌。
依据以上缘由，可以得到以下两条对策：一是做好宣扬引导工作，激励农夫工子女本地就学;二是多方筹措资金，解决农村学校经费惊慌问题。
渠道四：依据阅历或教训总结对策
给定资料中一般会介绍一些国内外的胜利阅历或失败教训，考生可以从中总结对策。例如：
;从腌肉车间里取出的猪肉经常发酸，就搓上苏打粉，去掉酸臭味，经过化学处理，须要什么颜色、什么香味、什么味道就能有什么颜色、什么香味、什么味道，然后卖到自助午餐柜台上去。;;凡是已经腐烂得再也不能派任何用场的臭肉，连同地面铲起的渣滓一道，用来制成罐头，或者剁碎制成香肠。已经生霉发白没人买又运回来的食品，用硼砂和甘油处理之后，又作为原料重新制成正品。;据说，当时的美国总统罗斯福在白宫边吃早点边读这本小说。看到这令人作呕的描述，总统大叫一声，跳起来，把口中尚未嚼完的食物吐出来，又把盘中剩下的一截香肠用力抛出窗外。《屠场》导致美国肉类食品消费和出口急剧下降，瞬间引发人们对食品平安和卫生的剧烈关注。在舆论压力下，美国国会当年6月通过了《纯净食品和药品法》、《肉类制品监督法》，由此逐步进入了食品平安管理法制化的时代。
1927年，美国农业部成立了一个新的下属机构：食品、药品和杀虫剂组织。1930年，该机构名称改为;食品药品管理局;，也就是我们今日所熟知的FDA。和FDA一起在联邦层面上负责食品平安的，还有疾病限制和预防中心、农业部下属的食品平安和检验局、动植物卫生检验局等机构。20世纪以来，美国政府接连通过了近
15年公考《申论》四个渠道找对策 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
