渝中区桂花园幼儿园.doc

渝中区桂花园幼儿园
老师信息技术应用才能提升工程培训施行方案
为了贯彻落实重庆市教育委员会《关于施行全国中小老师信息技术应用才能提升工程的通知》（渝老师[2021]3号)和《关于做好2021年中小学老师信息技术应用才能渝中区桂花园幼儿园
老师信息技术应用才能提升工程培训施行方案
为了贯彻落实重庆市教育委员会《关于施行全国中小老师信息技术应用才能提升工程的通知》（渝老师[2021]3号)和《关于做好2021年中小学老师信息技术应用才能提升工程的通知》(渝老师［2021]2号)精神，充分发挥我园教育信息化技术的整体优势,推动老师信息技术的有效应用，实现信息技术和教育教学深度结合,使我园老师信息技术应用才能再上一个新台阶,特制定本方案.
一、组织指导
(一）工程指导小组
组长：应敏
副组长：彭利
成员：陈雅婷 吕中 李颖
职责:制定幼儿园培训方案、组织培训报名、学习管理、考核评估、建立培训档案等事宜。
考评工作组
组长：应敏
副组长：彭利
成员：陈雅婷 吕中 李颖
职责：校本研修及理论部分的考评事宜
指导思想
以进步教育信息化建立为目的，遵循按需施培、以培促建、以赛促培、学用结合、注重实效的原那么,按照“骨干引领、全员跟进、分级负责、协同管理”的总体思路，进一步进步广阔老师信息技术应用才能，促进老师专业开展，进步教育质量和程度。
三、工作目的
（一)通过全员培训，全面提升老师信息技术应用才能、学科教学才能和专业自主开展才能，促进信息技术和学科教学的深度交融，营造良好的信息技术应用气氛，推进教育信息化建立.
(二）以积极参加建立渝中老师网络研修社区为牵引，建立老师主动运用信息技术的管理评价机制，促进教学方式和教研方式的根本转变，实现老师终身学习.
(三)通过培训、竞赛和示范交流活动，建成以微课、信息技术和领域教学交融课例、教学案例和课件等多种形式的本地教学资源库和应用平台.
四、培训对象
全园老师及教育教学管理人员(包括专技人员）
五、培训方式
（一）全员培训采取线上线下混合式研修方式。网上学习不少于40学时，其中1学时折算为40分钟，即网上学习的总时间不少于1600分钟,：专题讲座、资源开发、校本网络研修和教学理论演练四个部分。专题讲座占8学时，主要包括工程介绍和培训要求、信息技术的教学应用、渝中老师网络研修社区的网络研修方法、，主要包括制作一个微课或课件；网络研修占2学时，主要包括主持或参和一次校本网络研修活动；教学理论演练占4学时，主要包括一堂运用信息技术的学科课堂教学设计和教学理论。
（二）专项竞赛
按照学用结合的原那么，根据培训的作业要求和老师的教学理论应用的情况，在培训期间举行微课制作、信息技术和领域教学交融的教学活动竞赛、课件制作竞赛活动，并在评选活动的根底上形成教学资源库。
（三）社区活动
基于老师网络研修社区，通过协作组和工作室的建立，广泛开展区域性和校本网上研修活动，促进老师间大的网上交流，实现区域教研和校本研修的线上和线下结合，实现学习研讨过程和成果的会聚，实现资源共建共享。
六