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20种蒙氏教育的教具的使用
蒙氏教育的教具分类简介 1
1. 圆柱体插座 9（精品文档请下载）
适用年龄：2岁或2岁半以上的孩子 12（精品文档请下载）
12（精品文档请下载）
适用年龄：,离不开感官教育做根底。蒙氏主张，在孩子这一年龄段，要正确地使用感官教育训练孩子,能到达以下四个目的：
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（1）以教具来刺激感官开展，奠定儿童智力开展的根底.
（2)通过教具进展工作，开展观察力、理解力、注意力和抑制力.
（3）通过教具的刺激，使之秩序化，培养儿童的认知才能.
（4）通过教具进展工作，激发儿童的欲望及自发性.
感官教育教具的内容有五方面：
1。，使孩子掌握形状、面积、体积。视觉教具里有：
(1）插座圆柱体(上下粗细大小的比较组合）
（2)粉红塔（认识大小等差）
(3）棕色梯(认识宽窄）
(4)长棒（认识长短、数量的等差）
(5）彩色圆柱体（颜色识别、上下粗细组合）
(6)色板（颜色的种类、色彩的明暗度、颜色搭配）
(7）几何图形相嵌板（三角形的种类、组合）
（8)构成三角形（三角形的种类、组合）
（9）几何立体组
(10)几何嵌板
2。触觉教具
（1）触觉板（体验物体外表的粗糙和光滑）
（2)温觉板（触模温度的感觉)
(3)重量板（大小一样及不同、拈重量)
(4）触觉布（棉布、麻沙布、毛料等)
（训练孩子听力、强弱练习）
（1)发音筒（训练听力强弱）
（2）音感钟(韵律和节奏的训练、）
（3)弦乐器（管乐器、键盘乐器、打击乐器)
:如味觉瓶(感受酸、甜、苦、辣、咸）
5。嗅觉教具:如嗅觉筒（生活中有味道的食品、香油、醋，感官教育教具在操作中强调分类、配对、秩序）
数学教育教具
蒙台梭利经过几年的数学学习，发现了数学心智，所以她强调培养儿童的数学心智，怎么培养儿童的数学心智呢？也就是培养儿童数学的感受力，而不是技巧。她认为数学心智，可以影响儿童的性格形成，使儿童将来做什么事都会井然有序,按部就班。
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蒙台梭利数学教育的特色，是以感官教育教具作为根底的，重视数量、数名、数字之间的关系,重视0的概念,十进位法的重要性，所以,蒙氏教学教具里,将一般的合成分解的操作根底定为10。（精品文档请下载）
蒙氏数学教具的内容，有八个方面：
，定位在10以内的量，以10为根底的数，这部分的教具有：
(1）数棒。以长度1—10的量,量对应数名。
（2)沙数字板。掌握1—10的数字，用手摸。
(3）仿锤箱。1—10认识的游戏。
（4)。
（5)。
2。十进位法的练习
认识十进位从1变10，从10变100，从100变1000，数具主要有数字卡、串珠.
，认识数的合成和分解，初步学习加减法.
教具主要有：金色串珠棒、黑色串珠棒、灰色串珠棒，引导儿童认识算式，利用接龙游戏,认识加减法和十进位的初步运算，加强10的构成和分解练习。（精品文档请下载）
，主要让儿童认识连续数
教具主要有塞根板，主要是11到19的数，十位数和个位数的排列,11—19，11-99，1-100的连续数板，主要记1—100的数字排列，100串珠链，认识1—100的数,1000的串珠链（精品文档请下载）
5。导入初步的平方和立方
教具主要有：，邮票游戏。大串珠组，（包括平方珠链,立方珠链、框架）
,主要掌握加减乘除法的原理，主要教具：加法板、乘法板、除法板、减法板
：分数，理解整体和部分的概念。
8。：几何图形卡片（主要认识浅角名称)组成三角形（掌握名称和认识图形的组合和分解)立体几何组，二项式、三项式（开展幼儿三维空间的才能。帮助儿童理解代数概念，引导平方根。（精品文档请下载）
数学教具要求老师在使用中,要求老师要做系统的示范，特别要注意循序渐进,要有一定的流程、顺序.
语文教育教具
语言是智慧的工具，语言也是智慧的途径,语文教育的目的，那么帮助儿童使用正确的语言表达自己的思想，语言的重要性在群体生活中人和人之间不可缺少的沟通工具。尤其是在进入天涯欲比邻的现代化社会当中，不但经济上多国的联络,政治上也是多方联盟,这种交流，在文化交流上更需要语言。这个语言有本国的语言,而且要学英文,学日文，通俗精通多种语言，擅长表达的人,不仅能更快吸收新的信息，而且能尽快建立良好的人际关系，特别是当前，决定一个