21、《乡下人家》
学习目的：
1．认识“檐"、“饰”等五个生字。会写“棚"“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语.（精品文档请下载）
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，走近乡下21、《乡下人家》
学习目的：
1．认识“檐"、“饰”等五个生字。会写“棚"“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语.（精品文档请下载）
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，走近乡下人家,感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱.
4．带着学生品味优美语言,积累精彩句段.
5．围绕“走进田园，热爱乡村”开展一次综合性学习活动。
教学过程：
一、导入：
你们想去看看吗?今天就让我们一起来学习第21课，一起走进乡村生活，一起领略它那份独特的美。
二、自学生字、新词，初读课文，整体感知。
1．自由读课文，借助拼音读准字音，对不理解的词语、句子作上记号。
2．练习将课文读通顺。
3．默读课文，找找课文哪一小节概括了乡下人家的特点？用铅笔作上记号。
（或者这样设计问题：“课文围绕这哪一小节展开描写?”）
三、汇报交流，理解自学情况.
四、全班齐读最后一节，理解“独特”“迷人”的含义，进而理解整段话的含义。
五、自由读课文,找出你认为最能表达乡下人家迷人、独特之美的语句做上记号,在旁边可以写一写自己的感受，然后美美地读一读，在脑海中勾画那美丽的画面。（精品文档请下载）
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