2021年高二级班主任工作总结.docx

2021年高二级班主任工作总结.docx2021 年高二级班主任工作总结
《高二级班主任工作总结》感觉很有用处 ,
篇一 : 高二班主任工作总结
高二班主任工作总结
本学期 , 我担任高二 (_) 班班主任 . 在学校领导的支持下 , 在学生科的领导下 ,解决问题的良策 , 向有经验的老班主任请教 , 明白了对学生应严中有爱 , 以爱动其心 , 以严导其行 , 既要严格要求 , 又要给予最大的尊重 .
三. 〝三位一体〞的互促法
教育是一项艰巨的任务 , 单靠班主任显然是不够的 , 而要先集中各种力量的齐抓共管 . 通过班主任的工作 , 把学校 . 社会 . 家庭组合成一个整体 , 形成教育的合力 , 达到互相促进的目的 . 我定期和学生家长电话联系 , 及时反馈学生情况 , 取得家长的支持 , 收到了良好的效果 .
总之 , 班主任工作可以说是千头万绪 , 要想带好一个班级确实值得我们去研究 , 去多想想方法 , 特别是像我们这样的青年教师 .
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高二班主任工作总结
一. 把握班级情况
基本情况 : 我班底子薄 , 原先是大家都不愿意接任这个班的班主任 , 经过上学期的整顿 , 班风学风有很大好转 , 全班共有 38 人, 有近 6 人无心向学 , 纪律散慢 , 上课经常睡觉 . 迟到也较为严重 , 有两个曾有过顶撞老师的行为 , 还有一些自理生活的能力较差 . 这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力 .
二. 进一步完善班级管理建设 .
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选 , 在入围学生中指定人选组成新班委 . 团支委 , 制定班级管理量化评估积分细则 ( 奖惩条例 ), 对班干部进行定期培训指导 , 充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导 . 但在物色确定的班干部
中, 部分工作态度不够认真 , 工作能力不突出 , 中途更换了两名班委 . 实行值日班委制度 , 经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强 . 责任心强 . 威信高的班干部 , 并进一步带动了班风学风的好转 . 最全面的范文参考写作网站实行安全 . 赌博一票否决制 , 严禁学生下沟河游泳和聚众赌博 . 这些制度的实施都收到较大的成效, 班风 . 学风都有较大的转变 .
. 抓典型 , 以点带面以点补面 .
本班学生特点是两极分化 : 成绩两极化 , 思想也两极化 , 特别是双差生较多 . 所以要管理好这个班 , 首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生 , 即抓
好典型 . 对学生因材施教 , 分批集中进行指导教育 , 主要分为四种类型 : 双优生 ( 成
绩思想都好的 ). 中等生 . 成绩差的 . 双差生 . 对双优生还需多关心和鼓励 , 对双差生
实行及时鼓励和严格要求 . 奖罚分明相结合 .
. 质量检查成绩的正确归因及对策
压力过大 , 焦虑过高 . 因上学期大部学生成绩有较大的提高 , 考前担忧考不出以前的成绩 , 给自己过大压力 , 导致考试时焦虑过高 , 发挥不好 .
学时自觉性不够强 , 课堂回答问题积极性不高 , 不善于思考 .
准备不足 , 方法欠妥 . 一些学生不结合自己的实际 , 喜欢做难题 . 怪题 , 抓不准
重点 .
粗心大意 , 审题失误 , 答题技巧不妙 .
过于自信 , 有骄傲的表现 .
考试方式的改革 , 部分学生答题时间分配不得法 .
根据上述的原因 , 主要采取如下一些对策 :
改善学习行为习惯
A. 科学调整各科学习时间 .
改进学习方法 , 难题怪题少做或不做 , 要重视基础性知识的理解和应用 , 及时巩固和多次重复训练重点知识 .
要丰富自己的学习生活 , 调节紧张的学习情绪 , 使自己过得既轻松又充实 .
引导学生培养间接兴趣 , 对无兴
趣的科目要采取〝强化学习〞的方法 , 有一种强迫自己成功的意识 .
发挥自我暗示的积极作用 .
范文 TOP1讲究〝战术〞 .
战略 : 以竞争的精神去拼搏 , 抛开保守思想的束缚 .
战术 : 强科争优势 , 弱科保底线 .( 最低要求必须以比省平均分低 5 分为底线 )
五. 家长会形式的变革效果良好
本次家长会采取分批的形式进行 , 离校最近的学生家长利用晚上的时间来开 , 其它分为双差生 . 退步大的学生 . 尖子生分别进行召开 , 到会的科任主要是语数英老师 . 在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中 , 科任老师又先找这些学