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人物语言描写.docx人物语言描写
人物语言描写
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人物语言描写
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如何进行语言描绘？
《裴多菲智辩庄园主》故事
匈牙利有名诗人裴多菲出游时经过一个庄园， 正好遇到了庄园主。 这个庄园主对裴多菲
说：“我是这里最有钱的，这里另一个听得不耐烦了：“我看别在这里颤抖了，不如到他家再会机行事。 ”
厨师的老婆“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。”
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试问：从文中你能看出先后说话的都是谁吗？你知道厨师的老婆是干什么的吗？
明确：这说明这些人物的语言能够表现鲜亮的个性特色。“锅了碗了”“针过去线过去”“前有车后有辙”这些极具职业特色的用语
显示出它们的使用者分别是厨师、裁缝、车把式和船老大。而“卖什么的吆喝什么”流露出厨师老婆的身份—商人。所以，我们要写好人物，一定写出个性化的人物语言，努力做到“话到人到”。
2）人物的语言描绘还要注意场合，要写出人物在特定环境条件下的心理状态。
所谓场合，比方上课时、游戏时、在家时、在外时即便是同一个人，同一句话，说的方式、语气都应有所不同。假如在有感情的要素掺在此中，那就更是大不同样了。环境不同，心情不同，对象不同，常常同一人物的语言的内容与表达方式也有所不同。
3）语言描绘还要写出人物说话时的神态、动作等。
有些同学写人物对话的时候，只注意写人物说的话，而不注意
描绘人物说话时的神态、动作，老是 “我说”“你说”“他说”，写出来
的文章干巴无聊。
例子：门被打碎了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣蛋鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不认可。老师说：“还有谁看见了？”“没看见。”李星说。
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这一段描绘显得单一无聊。假如加上吻合他们性格的个性化语言，就会仿佛真的听见他们的声音，同时添上相应的表情和动作，就会增强对话的表达成效。
（变动后的例子）：门被打碎了，开了一个篮球大的窟窿。班主任
来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣蛋鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我必定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹怒了站在旁边的班长高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就
抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白日别说梦话！你当心点，不要诬告好人！”“我才不胡说呢，大家都看见的。你凭什么，做了
坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”“我，没看见。”李星用力地咽了一口水，神态恍然。
变动后我们能够看到捣蛋鬼惹是生非，油腔滑调，张小勇油腔滑调混杂是非，高芳芳正义，英勇，不留人情，李星性格脆弱，胆怯怕事，各自的思想境地以及性格特色活龙活现。
（4）在进行语言描绘时，语言要简短。不可以拖拖拉拉，更不可以写一大堆的空话，让“人物”说个没完。
礼拜天上午，我正在复习功课。突然听见门外传来又甜又脆的