幼儿园小班数学活动：认识1和许多.docx

幼儿园小班数学活动:认识1和许多
设计意图:
　　根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的假设干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点,和此同时，各个游戏之间仍表达着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在幼儿园小班数学活动:认识1和许多
设计意图:
　　根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的假设干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点,和此同时，各个游戏之间仍表达着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中,较扎实和透彻地掌握有关1和许多的知识。（精品文档请下载）
　　活动一、我们去郊游活动目的：
　　认识一个物体和许多个物体，知道哪些是一个，哪些是许多。
　　活动准备：
　　环境布置——-1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，许多条小鱼。一只青蛙，许多只小蝌蚪。
　　2、树模型一个,树上挂着一只大鸟,多只小鸟，多个苹果。
　　活动和指导：
　　1、谈话引出课题：”今天的天气可真好，让我们一起去郊游好不好？”（老师和幼儿一同统计活动的人数，让幼儿明确知道只有一个老师，有许多个小朋友。）2、老师带着幼儿来到池塘边，引导幼儿说出这是什么地方？（池塘）3、池塘里有什么？(鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鸭子？（1只)有多少只小鸭子？（许多只）有几只青蛙？（1只）几只小蝌蚪？（许多只）然后继续启发幼儿进展观察,想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示.
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　　4、小朋友围坐在大树下休息，引导幼儿观察并且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟；一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。（精品文档请下载）
　　活动二、小猴儿摘桃子活动目的：
　　通过动手操作,让幼儿亲身感知--许多可以分成1个、1个。
　　活动准备：小猴头饰、桃树模型.
　　活动过程：
　　1、小朋友扮演小猴儿，围着桃树唱歌、”树上有许多桃子。”2、请每只小猴子摘一个桃子，边摘边说”我摘了1只桃子。”亲身感知许多可以分成1个1个。（精品文档请下载）
　　3、