教学资源《1和许多》.doc

小班数学系列活动——认识1和许多
长岭县龙凤小学:徐国兰
设计意图:
根据小班幼儿的年龄特点，,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的 小班数学系列活动——认识1和许多
长岭县龙凤小学:徐国兰
设计意图:
根据小班幼儿的年龄特点，,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，和此同时，各个游戏之间仍表达着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中，较扎实和透彻地掌握有关1和许多的知识。
活动一
活动名称：我们去郊游
活动目的：
认识一个物体和许多个物体,知道哪些是一个，哪些是许多.
活动准备：
环境布置-—-
1、积木围成的池塘,池塘里有一条大鱼,许多条小鱼。一只青蛙，许多只小蝌蚪。
2、树模型一个，树上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹果。
活动和指导：
1、谈话引出课题：“今天的天气可真好，让我们一起去郊游好不好?"(老师和幼儿一同统计活动的人数，让幼儿明确知道只有一个老师，有许多个小朋友.)
2、老师带着幼儿来到池塘边,引导幼儿说出这是什么地方？(池塘）
3、池塘里有什么？(鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鸭子？（1只）有多少只小鸭子？（许多只）有几只青蛙？（1只)几只小蝌蚪？（许多只)然后继续启发幼儿进展观察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。
4、小朋友围坐在大树下休息，引导幼儿观察并且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟;一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。
活动二
活动名称:小猴儿摘桃子
活动目的：
通过动手操作，让幼儿亲身感知-—许多可以分成1个、1个。
活动准备:小猴头饰、桃树模型。
活动过程：
1、小朋友扮演小猴儿，围着桃树唱歌、跳舞。并引导他们说出“树上有许多桃子。”
2、请每只小猴子摘一个桃子,边摘边说“我摘了1只桃子。”亲身感知许多可以分成