轴对称图形再认识.doc

《轴对称图形再认识》
学习内容：五年级数学上册教材第21-24页“轴对称图形再认识"。
学习目的:1、观察、欣赏民间艺术的剪纸作品,和服饰、工艺品和建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。（精品文档请下载）
2、通过“折一折《轴对称图形再认识》
学习内容：五年级数学上册教材第21-24页“轴对称图形再认识"。
学习目的:1、观察、欣赏民间艺术的剪纸作品,和服饰、工艺品和建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。（精品文档请下载）
2、通过“折一折,剪一剪”“猜一猜,剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。（精品文档请下载）
学习重点：认识对称现象，绘制对称图形。
学习难点:体会对称图形的特征,画出简单图形的轴对称图形。
学习过程
一、学习准备
1、展示民间剪纸艺术
2、说说这些图案有什么特点？（图形两边的形状是 。）
二、解读教材
3、认识轴对称图形（看以以下图)
上图中，箭头对折以后，左右两边完全重合，像这样的图形叫轴对称图形。
（1）对称轴:上图中对折时出现的折痕，是这幅图的对称轴。
（2）把图形沿着对称轴对折，对称轴左右两边的图形完全 .
(3)自己试一试（用长方形的纸）。
4、猜一猜,剪一剪。
（1）右面两幅图都是轴对称图形，
猜一猜整个图形分别是什么？把它
们的的名称填在括号里。
（2）利用课本附页1中的图2,剪
出完好的两幅图. （ ） （ ）（精品文档请下载）
5、假设一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形可以完全重合,这样的图形叫(　　 ）。折痕所在的这条直线叫做（　 　).（精品文档请下载）
三、达标检测:
1、看看哪些是对称图形，画出他们的对称轴。
2、