健康教育教案下.doc

2021—2021学年度第二学期
安康教育教案
年 级：一年级
任课老师：朱翠芬、林宝清、赖惠梅、伍诗敏、朱晓敏、黄莉莉、
曹小花、张宇亮、杨秀娴、张惠茜
不随地吐痰
教学目的：，我们才可以在开心快乐的环境下，安康成长。（精品文档请下载）
三、稳固新知：
，打算今后对自己在整洁方面要怎样做，谈谈自己的打算和感想，讲给同学们听。（精品文档请下载）
，互相谈谈你的打算。
,给学生一个合理的安排自己整洁的良好序列。
四、课堂小结:
这节课你有什么收获？
换牙的卫生
教学目的：，乳牙和恒牙 。恒牙是永久牙.
2。使学生知道换牙的卫生，知道怎样保护牙齿.
。
教学重点难点:描绘牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便;引导启发总结学生答复的关于牙齿的保护方法.
教学过程:
一、导入新课：
猜谜语：兄弟生来白，队伍排整齐。
饭菜全切碎，活儿干得快。
你假设猜不出,张口他就来.
2。请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结讲述我们从6-7个月开场到两岁左右长出乳牙,到12岁左右又长出恒牙。（精品文档请下载）
二、学习新课：
1。同学们,你们能不能说说我们的牙齿的作用？(切断，研磨食物,帮助发音。那么我们没有了牙齿会怎么样呢?）（精品文档请下载）
2。理解牙齿，理解我们的乳牙和恒牙.
3。既然恒牙和我们这么亲密又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？
4。①不要咬硬东西。咬硬东西，一是不得力，因为牙还没有长牢，容易造成牙齿错位，影响咀嚼和美观.
②不要用手抠和用舌头舔。在牙刚长出时,有点痒，假设用手抠或者用舌头舔,很容易造成牙齿的松动和变形，长得会七扭八歪，形成畸形。（精品文档请下载）
③要注意牙齿的卫生.
三、稳固新知：
（节目内容是一个小朋友开场时牙齿很好，但是它不注意牙齿的卫生，经常吃零食，还特别爱吃甜食,结果造成牙齿有了蛀虫，经常牙疼，疼痛难人忍。最后他去了医院，医生帮他治好了牙疼，终于他痛下决心，该掉了乱吃东西的坏习惯，并且经常刷牙，注意牙齿的卫生，渐渐地他终于又长出了新牙。看他多开心啊！）.（精品文档请下载）
2。组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法（要求学生可以做到发言大胆积极，果敢，声音洪亮，语言流利，锻炼自己发言的才能。）（精品文档请下载）
吃饭要细嚼慢咽
教学目的:1。使学生知道一些科学进食的卫生常识.
2。让学生养成良好的进食习惯。
教学重点难点：要细嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平时生活中，应当怎样养成良好的进食习惯。
教学过程：
一、导入新课:
上一次课我们学得我们一日三餐应当怎样吃？……这一次我们继续学习，一日三餐当中，我们到底应当怎样来进餐呢？。（精品文档请下载）
二、学习新课：
吃饭时要渐渐的的吃，不能边吃边讲话，也不能狼吞虎咽：
1。(下面听老师，你们来考虑：一个人,在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前出现了各种各样的水果，你们想想看,他会有什么样的感觉呢？对，会流口水，那么,他都已经渴的不行了，为什么还要流口水，是不是他看到水果后，就不这渴了？……)（精品文档请下载）
向同学们讲述口水的作用，并使同学们知道洗嚼慢咽的好处。
a。有利于消化和吸收
b。可吃出食物的美味

d。去除食物中的异物
2。注意吃饭时讲话
a。它是一种不文明的行文
，可能会被呛到,或者食物进入气管，引起不必要的费事。
：
,引起胃病
，引起消化不良
c。饮食过量，引起肥胖
三、稳固新知:


，对发言同学进展客观的评价（由学生来评价）。
睡眠好，身体好
教学目的：，每天能保证10小时。
，养成早睡早起的好习惯。
教学重点难点:启发引导学生，由学生自己说出,应当怎样睡眠
教学过程:
一、导入新课：
在我们学校里,同学们你们都几点睡觉，几点起床？算一算,你们每天都睡了几小时？
二、学习新课：
1。睡前不要做:


，不要听恐惧故事
d。要用温水洗脚
2。谁时要：