小班舞蹈《这是小兵》.docx

小班舞蹈《这是小兵》
活动目的：
　　，能情绪饱满、动作有力、合拍地进展表演。
　　2。在感受歌曲特点的根底上尝试根据歌词创编动作.
　　3。激发向解放军叔叔学习的愿望。
　　活动准备：
　　初步欣赏和小班舞蹈《这是小兵》
活动目的：
　　，能情绪饱满、动作有力、合拍地进展表演。
　　2。在感受歌曲特点的根底上尝试根据歌词创编动作.
　　3。激发向解放军叔叔学习的愿望。
　　活动准备：
　　初步欣赏和感知歌曲《《这是小兵》》 、红色五角星头饰假设干、课件、录音机、音乐磁带等。
　　活动过程：
　　一、活动导入--激发幼儿参和活动的兴趣1、老师：”小朋友你们喜欢解放军叔叔吗？解放军叔叔们都有什么本领？他们是怎样做的？”(老师引导幼儿模拟）2、游戏”这是小兵"：（精品文档请下载）
　　老师和幼儿头戴"军帽"，老师整队并发出口令,和幼儿一起随音乐有节奏地模拟解放军叔叔的各种动作进入活动场地，激发幼儿参和活动的兴趣。（精品文档请下载）
　　二、根本部分：
　　1、老师出示课件，根据幼儿已有经历进展表演。
　　1）老师引导幼儿根据歌曲内容进展模拟表演。
　　老师提问:刚刚小朋友们都模拟解放军叔叔做了什么动作了?（老师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边表演）2）启发引导幼儿表现出歌曲特点：（精品文档请下载）
　　老师:解放军叔叔面对敌人他们害怕吗?他们很英勇,我们应该向解放军叔叔学习,不怕困难,做一个英勇的孩子！那我们怎样表现他们很英勇呢？(老师引导幼儿动作有力来表现解放军的英勇和威武）2、创造性表现:（精品文档请下载）
　　1)启发幼儿进展创编，并在此根底上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。
　　老师:解放军叔叔还用什么武器进展作战？他们怎样做的？（让幼儿模拟，并带着幼儿根据创编的动作进展完好表演，并引导幼儿能动作有力、精神抖擞地表现舞蹈）2)用不同形式让幼儿反复练习：如，个别表演、分男兵、女兵上前”操练"，引导幼儿互相评价。（精品文档请下载）
　　三、完毕部分：
　　老师：小兵们表现得真棒！走，咱们一起到操场上练练吧！(老师带着幼儿随音乐出活动室)