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古诗文阅读 学案24.doc学案 24 文言实词(二) 学案目标 1. 理解实词推断的方法。 2. 掌握实词选择题的技巧。方法梳理文言实词的掌握,一靠平时点滴的积累,二靠临场推断方法和能力。不仅是多义词需要在语境中推断其义项,而且在文言文综合阅读中,尤其在翻译题中,常常会碰到个别字、词、句一时无法理解,特别需要有根据语境推测文意的方法和能力。实词理解题,有时并非完全在于考查考生是否清楚无误地记得实词的意思,更主要的是考查考生是否会利用上下文来推测词义。为此,要掌握一些推断实词在文中含义的方法。实词推断,最重要的是分析实词所在的句子语境,包括处于什么地位( 词性) 、应该有什么样的含义( 内容) 、实词本身所传达的信息( 词义引申) 。实词推断方法很多,如: ①组词推断。现代汉语双音合成词是古代单音词的继承和发展。组词推断,即以文言单音节实词 A 为语素组成双音节合成词 AB 或 AC ,依据 B或C 可推知 A 义。如“赞助”,“助”是“帮助、辅助”,可推知“赞”为“助”义,又如 2009 年山东卷“犯风而罢虞人”中“犯”可组词为“冒犯”,可见“犯”是“冒”义。②字形推断。依据形声字的形旁或其造字法如会意、指事等推断其义。如“趋”字, “走”为形旁,自然与走路有关。③成语联系法。即借助现代汉语中的成语来推断。下面重点介绍几种主要而常用的推断方法。(一) 对称推断法 1 .方法点拨文言文中排比句、对偶句、并列词句对举的语言现象很多,在两两三三的对举句中,位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对,因此,通过对已知词语的词义、词性进行分析,就可以推知未知词语的词性、词义。 2 .演练体悟(1) 充分利用句中加“△”字来推断加点字的意思。①殚其地之出, 竭△其庐之入。答: ________________________________________________________________________ ②戴△朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。答: ________________________________________________________________________ ③则思慎△始而敬终。答: ________________________________________________________________________ ④忠不必用△兮,贤不必以。答: ________________________________________________________________________ (2) 翻译下列文段中画线的句子,体会一下对称法的运用。孟子曰: “以力假仁者霸,霸必有大国; 以德行仁者王,王不待大。汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也。力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。《诗》云: ‘自西向东,自南向北,无思不服。’此之谓也。”( 《孟子· 公孙丑上》) 译文: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 推断方法: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二) 连文推断法 1 .方法点拨文章中语句连贯,相承相接,意义也是上下连贯、相承相连的,所以可联系上下文语境来推断词句之意。如《五人墓碑记》中有一句“独五人之皦皦,何也? ”其中“皦皦”一词较难理解,可联系上一句中“湮没不足道”和“独”推断出。“不足道”即“不值得称道”,“独”具有明显的转折性,可见“皦皦”应与“不足道”相反,即“光荣显耀”之义。这种方法不同于利用对称特点的推断句,而是主要借助于上下句语意连贯的特点推断。 2 .演练体悟(1) 利用连文推断法,试推断下面短文中加点字的意思。①孟子去齐,充虞路问曰: “夫子若不豫色然。前曰虞闻诸夫子曰‘君子不怨天,不尤人’。”曰: “彼一时,此一时也。”答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________