戴项链的比赛.doc

《戴项链的比赛》教案
　　今天，动物们要举行一次有趣的跑步比赛，他们请来了老牛作裁判，比赛前，老牛宣布比赛规那么:动物们必须戴上由自己喜欢的食物做成的项链参加比赛，谁可以戴着项链跑到终点就能获得成功。小猴、公鸡、小狗和小猫都戴上了各自喜欢《戴项链的比赛》教案
　　今天，动物们要举行一次有趣的跑步比赛，他们请来了老牛作裁判，比赛前，老牛宣布比赛规那么:动物们必须戴上由自己喜欢的食物做成的项链参加比赛，谁可以戴着项链跑到终点就能获得成功。小猴、公鸡、小狗和小猫都戴上了各自喜欢的食物项链精神抖擞地站在起跑线上,信心百倍地准备比赛。
　　随着老牛的一声令响，动物们撒开腿向前跑去，没跑多远，小猴盯着桃子项链抓耳挠腮，差点儿摔了一跤；公鸡将项链上的玉米数了一遍又一遍,越数心越痒;肉骨头项链被小狗的口水弄得湿漉漉的了；香香的鱼干引得小猫不停地叫唤。这可怎么办呢?（精品文档请下载）
　　小猴看了看旁边的公鸡，想出了一个好方法，他急忙叫住公鸡,提出交换项链后继续跑;小狗实在忍不住了，就停下来吃起了肉骨头项链了，小猫看见了他们。心里想:“我不能象他们那样馋嘴，我一定要坚持到底，获得成功.”（精品文档请下载）
　　小狗吃完了肉骨头项链，很快就第一个冲到了终点；随后小猴、小猫、公鸡都先后到达终点，小狗认为他是冠军，可是其他动物都不同意，最后老牛裁判说：“今天我们进展的可不是普通的赛跑，而是毅力赛跑，只有戴着自己的项链跑到终点的才能获得冠军，请大家检查一下项链.”小狗难为情地低下了头;小猴也红着脸说：“我的项链不是我自己的……”老牛裁判接着说：“小猫在比赛中碰到困难后可以坚持到底,小猫获得了这次比赛的冠军！
”（精品文档请下载）
　　一、活动目的：
　　1、理解故事情节，能随着故事情节的开展,想象角色的心理变化及行为。
　　2、乐意发表自己的看法,语言清楚完好.
　　3、懂得坚持就能获得成功的道理。
　　二、活动准备：
　　1、故事录音.
　　2、老牛头饰、小猴、公鸡、小狗、小猫贴绒头饰各一。，四个动物对待项链的不同态度的图片（七张）。（精品文档请下载）
　　三、活动过程；
　　1、创设情景，引起幼儿对故事的兴趣
　　老师戴上老牛头饰：“小朋友,你们看，我是谁?”
　　今天，动物们要举行一次有趣的跑步比赛，等一会我要给动物们戴上这几串特殊的项链，这是什么项链？引导幼儿观察项链，假设谁可以戴着项链跑到终点就能获得成功,谁想和我一起当裁判？（精品文档请下载）
　　2、通过看看、想想、讲讲，设置问题，师生共同理解故事情节
　　(1）、小裁判们，我们一起去看看哪些动物来参加比赛?他们各自戴了什么项链？瞧,他们已经准备好了，我们一起发令吧！
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　　（2)、引导幼儿观察四张图片，讲述动物们对项链的最初反响：听到令响，动物们撒开腿向前跑去，为了让大家看得更清楚，我用摄像机把他们拍下来了,路上发生了什么事情？幼儿个别交流后表达,在表达过程中老师引导幼儿观察图片中的记号、细节,启发幼儿推测动物的心理。最后老师小结：小猴盯着桃子项链抓耳挠腮，差点儿摔了一跤；公鸡将项链上的玉米数了一遍又一遍，越数心越痒；肉骨头项链被小狗的口水弄得湿漉漉的了;香香的鱼干引得小猫不停地叫唤。不好，食物项链把动物们馋得口水直