活 动 内 容
春天的花
活 动 领 域
科学
活动组织者
高妍
活 动 形 式
集体
活
动
目
标
1。理解春天的根本特征，知道几种典型的在春天开放的花的
名称和生长特点.
活 动 内 容
春天的花
活 动 领 域
科学
活动组织者
高妍
活 动 形 式
集体
活
动
目
标
1。理解春天的根本特征，知道几种典型的在春天开放的花的
名称和生长特点.
、护花的意识。
活
动
准
备
各种迎春花、玉兰花、郁金香、丁香花、蒲公英等图片和
花茶、花环等花制品.
活
动
重
点
认识几种典型的在春天开放的花的名称和生长特点。
活
对花的用处的理解。
动
难
点
活
动
过
程
活
（一）出示花园的图片,让幼儿观察并感知花的美丽.
老师：你们觉得花园怎样？你们看到了哪些花？看见花时，你的心情是怎样的?
（二）出示各种花的图片,让幼儿理解。
1。迎春花：花是浅黄色的,长在一根根细长的枝条上，就像一条条细长的花棒。
2。玉兰花:主要有红色和黄色两种。它先开花后长叶，树上还没有长出树叶时，它就开放了。
3。郁金香：是荷兰的国花，品种多，花色多，花形就像一个精致的小酒杯。
4。丁香花：花虽然很小，但从很远就能闻到丁香那浓浓的香味。
:喜欢阳光,花色黄黄的，像一朵朵小菊花。花落后,毛茸茸的蒲公英籽就被风吹向四面八方。
动
过
程
活
动
过
（三）让幼儿尝试说说花的作
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