学校三年发展规划.doc

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学校三年开展规划
〔2015——2017〕
柳树镇中心小学
2015年8月24日
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3都做得“精〞，做得“实实在在〞。
2、办“民族文化传承与教育〞的特色小学。以国学教育为突破口，从“国学经典的诵读与文明礼仪的养成、音体美特长的培养、民间剪纸艺术的发扬〞等领域，实施民族文化传承与教育，传承中华优秀传统文化，构建书香校园。逐步形成以礼仪教育、养成教育为重点的德育教育特色。
3、推进以新课程为核心的素质教育。构建促进师生开展的科学合理的评价体系，进一步完善管理体系，加强教师队伍建设，使广阔教师具有较强的服务意识，能适应课改和信息化教学的要求，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。实现现代化多媒体教学；改善学校根底设施和环境，力争三年内，将学校建成开县级农村知名的特色学校。
四、学校开展目标、任务与措施
〔一〕学生开展
2015-2017三年开展总目标
身心健康，自信乐观，自律自强，品德优良，行为习惯良好，学业成绩优良，学习兴趣浓厚、方法正确，艺术素养高，掌握根本的生活和劳动技能，积极参加社会实践。
2015年开展分目标和主要任务〔-〕
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，落实《国家学生体质健康标准》，积极开展阳光体育活动。
《小学生守如此》、《小学生日常行为规X》教育。
、开全、开足音乐、美术等艺术类课程，积极举办校内外艺术活动。
4、开展乡村学校少年宫工作。
2016年开展分目标和主要任务〔-〕
，近视新发病率、超重检出率、常见病发病率的各项指标符合有关规定要求。
《心理咨询室》为依托，开展学生心理健康教育。
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4. 开展乡村学校少年宫工作。
2017年开展分目标和主要任务〔-〕
1. 降低近视新发病率、超重检出率、常见病发病率的各项指标，并呈逐年下降趋势。
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，有感受美、表现美、鉴赏美的能力。
工作措施
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，继续施行“四步工作法〞，即工作有布置——有检查——有反应——有提高。
、音乐、美术等艺术类课程教师的检查考核力度，强化学校艺术类教学。
，通过演讲、征文、手抄报、黑板报比赛形式督促班级管理。
〔二〕教育教学
2015-2017年三年开展总目标
严格按照上级文件精神，逐步完善教学管理制度，落实各项教学常规工作，深入推进课程改革，进一步转变教学方式，全面提高学校教学质量，开创教育教学新局面。一是加强课堂管理，提高教学效益，面向全体，关注学生差异；二是突出学科特色，加强教研组建设，树立学科教学品牌；三是关注学生身心开展，严格素质教育精神，追求学生全面开展，特别要切实开展好阳光体育活动，增强学生的体质健康；四以学生开展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的开展。
2015年开展分目标和主要任务：
、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试、评价等方面的教学常规。
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，积极开展教学研讨活动、名师引领工程、专家带动活动、组内教研活动四种校本教研模式，提高学校教科研水平。
，加快学校课程开发，开齐课程，开足课时，开展阳光体育活动，促进学生身心健康。
2016年开展分目标和主要任务：
，以课堂教学为载体，积极开展主题教研和问题研究活动，加强常态课的管理力度，提高课堂教学的实效。
，加强教研组建设，注重过程管理，树立学科教学品牌。
、表现学校特色的学校课程，为学生提供个性化学习方案，满足不同学生需求。
2017年开展分目标和主要任务：
，关注学生的实际需求，开展丰富多彩的学习活动，使不同层次学生的个性特长得到开展，提高学生的综合素养。
，全面提高学校教育教学质量，确保教学质量始终保持一个高水平，力争达到学生喜欢，家长满意，社会认可的目标。
工作措施
，重视过程管理和信息反应，继续落