最新版第八单元—找次品.doc

第八单元 找次品一 主备人：黄雪英
总课时： 课型：新授课
学习目的:
1、通过观察、猜测、验证、推理等活动，引导学生自主探究解 第八单元 找次品一 主备人：黄雪英
总课时： 课型：新授课
学习目的:
1、通过观察、猜测、验证、推理等活动，引导学生自主探究解决问题策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性.（精品文档请下载）
,让学生尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，并体会成功的喜悦。（精品文档请下载）
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学习重点：认识找次品这类问题和根本的解决问题手段和方法.
学习难点:尝试用找次品的方法解决实际问题中。
学习策略：
合作、交流、归纳、整理、总结、练习等。
学
二、自主学习
（一）自学提纲：
有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？
你是如何想的?
（二）自学检测：
这里有5 瓶钙片,其中1 瓶少了3 片，设法把它找出来。（写出寻找的流程）
三、合作探究
1、工厂消费了9个网球,其中一个比较重，这样的球会影响运发动的正常发挥,至少称几次就一定能找出次品？
(1）请同学们用刚刚学过的方法把次品找出来，以小组为单位，互相配合,把你们设计的方案记录在表格中.
网球个数
分成的份数及每份的个数
至少称几次能找出次品
9
9
9
9
（2)请观察这几种方法，你认为那一种方法最好?
2、有三个乒乓球，其中一个要轻一些,是次品，你能想方法把它找出来吗？
（1）把待测物品分成几份？每份是多少？
（2)假设天平平衡，次品在哪里？
(3）假设天平不平衡，次品在哪里？
3、谈一谈：本节课你有什么收获？
四、堂清检测
1、有10瓶水，其中9瓶质量一样，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些，至少称几次能保证找出这瓶盐水?
2、有5颗外形一样的珍珠,其中1颗是次品，并且重一些，用天平称，至少称几次能把它找出来？
3、这里有5个用于比赛的羽毛球，其中一个比较轻,是次品,你能把它找出来吗?
(1）把待测物品分成几份？每份是多少?
（2）假设天平平衡，次品在哪里？
（3）假设天平不平衡,次品在哪里？
（4）至少称几次能保证找到次品？
（5）填好表格:
羽毛球个数
分成的份数及每份的个数
称的次数
保证能找出次品需称的次数（至少)
5
5
板书设计:
教学反思：
找次品二 主备人：黄雪英
总课时： 课型:复习课（精品文档请下载）
学习目的:
1、通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。
2、感受到数学在日常生活中的