手工制作课程教案设计.doc

word
word
1 / 27
word
科技、手工制作课程教案
方燕
一、        活动目的
校本课程之一“手工制作〞的开设主要是针对学生的兴趣爱好，锻炼学生的动手能力和想象能力，为一局部有特长的同学提供。
教学流程
1、参观小小时装店：〔课前准备〕
〔1〕引导学生观察各种时装和民族娃娃服装的装饰特点。“这些服装有什么特别的地方？〞
〔2〕引导学生寻找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规如此等装饰的方法。
〔3〕引导学生用各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受。
2、想像讨论：“如果你是设计师你想设计什么款式的服装？有什么特别的地方？〞
3、操作指导：
〔1〕运用各种材料进展装饰想像，引导学生讨论一些制作技巧，剪时要小心，不要剪坏。
〔2〕大胆地运用工具进展服装裁剪、拼贴。
word
word
5 / 27
word
4、欣赏表演：
我的服装是怎样设计的，用什么材料和采用怎样的装饰特点，表现什么特色。学走台步，展示自己设计的服装。
教学效果反应
教学课时四
课题
 
剪贴画
教学目标
1、引导学生体验合作的快乐。
　　2、培养学生创新意识与动手能力。
　　3、将各种颜色的豆贴在已经布局好的桌面上。
教学重点、难点
将豆贴结实。
教学媒体
无
课前学生准备
1、一XA4纸和一X硬纸板、胶水和水彩笔。
　　2、各种颜色的豆：黄豆、绿豆、赤豆、白芸豆、芝麻等。
教学流程
一、制作打底纸
1、将A4纸整X贴在硬纸板上。
二、画出草稿画
1、先用铅笔画一幅简单的画，如：一只小鸭子、一X笑脸或一束鲜花。
2、用黑色或深色水彩笔勾勒出根本轮廓。
word
word
6 / 27
word
三、在根本轮廓内均匀地涂上胶水
四、均匀地在各个局部撒上各种颜色的豆子，撒一局部就将这局部多余的豆子处理掉。
如：笑脸的头发处撒上芝麻，然后将纸側过来，轻轻拍打，将多余的芝麻处理掉。依次笑脸的嘴巴用赤豆，脸颊用黄豆等等。
教学效果反应
教学课时五
课题
自制画
教学目标
1、训练学生的动手能力
2、锻炼学生的创新能力
教学重点、难点
将沙子均匀地、结实地撒在纸上
教学媒体
无
课前学生准备
一袋食盐、蜡笔、假设干个纸杯、A4纸，水彩笔
教学流程
自制彩沙
将一袋食盐分别撒一些在各个纸杯中，用各种颜色的蜡笔分别在各个纸杯中的搅拌。如：红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌，蓝色的蜡笔在第二个纸杯中搅拌等等。
word
word
7 / 27
word
画草稿画
在A4纸上画上草稿画，如：小鸭子、大树等等。
在轮廓线上涂抹上少量胶水。
将自制的彩沙均匀的撒在各种颜色的色块内，并轻轻拍打把多余的倒掉。
教学效果反应
教学课时六 制作转转大风车
　　材料：牙膏盒、彩色纸、吸管等
　　１. 准备好一个牙膏盒和一X彩色纸。
word
word
8 / 27
word
　　２. 将彩色纸卷成锥体。
　　３. 吸管两头如图一样粘上方形的彩色纸。
word
word
9 / 27
word
　　４. 用图钉从吸管中间串起来，形成十字形，做成风叶。
　　５. 牙膏盒竖放，锥体粘到顶部。
６. 做好的风叶再用图钉串到锥体上。
word
word
10 / 27
word
第七课时 剪纸
教学流程
1. 导入 教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生回答：剪纸。漂亮吗？你喜欢吗？你想学一学吗？
2．请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。
剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点
苹果 王冠 裙子等。
认真观察教师剪纸，提示注意观察剪纸的手段，方法
5．自己动手DIY
第八课时 制作挂历
一、说教材
《台历挂历的设计》是人教版新课程实验教材小学美术第八册第6课的内容。