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物理选择题的八种解题技巧
物理题类似数学，但比数学简单。因为物理题文字描绘较多，给的信息更加充分，命题的立意根本考察“知识点的理解和否”为主,很少用到定量计算，多是通过定性理解得出结论。无论采用什么手段，我们强调的始终是读题第一、计算第 、 、 和 ，皆为定值电阻， 为变电阻，电源的电动势为 、内阻为 。设电流表a的读数为 ,电压表v的读数为 。当 的滑片向图中的a端挪动时：（精品文档请下载）
a． 变大， 变小；    b． 变大， 变大；
c． 变小， 变大；    d． 变小， 变小。
解析 设触点滑到a时，那么 =0, =0，电流表的读数为零，排除a、b选项。此时，电路总电阻最小，总电流最大， 最大， 最小，应选d。（精品文档请下载）
参考答案 d
小结 当题干中所涉及的物理量随条件单调变化时，采用该方法较为简捷。但要注意的是，假设题干所涉及的物理量不是随条件单调变化（如先增大后减小或先减小后增大），那么该方法不能随意运用。（精品文档请下载）
五、作图分析法
“图”在物理中有着非常重要的地位，它是将抽象物理问题直观化、形象化的最正确工具。中学物理常用的“图”有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等。假设题干和选项中已给出函数图，需从图像纵、横坐标的物理意义，图线中“点"、“线"、“斜率”、“截距”和“面积”、准确，而且还可以防止繁杂的中间运算过程，甚至可以解决用计算分析法无法解决的问题。
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例6 一物体在a、b两点的正中间由静止开场运动（运动过程中不超过a、b两点)，其加速度随时间的变化如图3所示。设向a的加速度方向为正方向。假设从出发开场计时，那么物体的运动情况是：（精品文档请下载）
a. 先向a,后向b,再向a，又向b,4s末静止在原处；
b。 先向a，后向b,再向a,又向b,4s末静止在偏向a的某点；
c. 先向a,后向b，再向a，又向b，4s末静止在偏向b的某点；
d. 一直向a运动，4s末静止在偏向a的某点。
解析 此题可根据 a—t 图像做出其v-t图像，如图4所示。由该图像可以看出：物体的速度时大时小，但方向始终不变,一直向 a 运动,图像和轴所围的“面积”在数值上等于物体在时间t内位移的大小。（精品文档请下载）
参考答案 d
六、整体分析法
当题干所涉及到的物体有多个时,把多个物体所构成的系统作为一个整体进展研究是一种常规的解题思路，特别是当题干所要分析和求解的物理量不涉及系统内部物体间的互相作用时。（精品文档请下载）
例7 如图5所示,静止在程度面上的等腰三角架的质量为 ，它的中间用两根质量不计的轻弹簧连着一个质量为 的小球。在小球上下振动的过程中，当三角架对程度面的压力为零时，小球加速 度的方向和大小分别是：
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a。 向上,  
b。 向上，  
c. 向下，  
d。 向下，
解析 此题假设对整体运用牛顿第二定律求解，其思路就简单多了。由题意知该系统只受外力 的作用，而三角架的加速度为零,设小球的加速度大小为 ,那么 ，即 ，其方向应和合外力 的方向一样。 参考答案 d（精品文档请下载）
 
 
例8 。如图6所示，对斜面上的物块施以一个沿斜面向上的拉力 f 时，物体恰能