活动目的
1、初步感受秋天的景象和散文中优美的词句，学习词语：翩翩起舞、火辣辣、暖暖和和等。
2、通过老师的动作及有表情的配乐，体验散文的优美词句.
3、感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心自然的情感。
活动准备
活动目的
1、初步感受秋天的景象和散文中优美的词句，学习词语：翩翩起舞、火辣辣、暖暖和和等。
2、通过老师的动作及有表情的配乐，体验散文的优美词句.
3、感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心自然的情感。
活动准备
配乐磁带《秋日思语》
活动过程
一、通过提问，引出主题
天渐渐凉了，秋天来到了,秋天是什么样子的？秋天的树叶是什么样子的？
二、欣赏散文第一、第二段，理解树叶在春天、夏天和秋天的 模样.
1、出示挂图有感情的配乐朗读散文第一、第二段。提问帮助幼儿回忆散文的内容
提问：小树叶在春天是什
么样子的？夏天是怎样的？秋天呢？
三、观察画面,学习第三段
1、提问：一阵秋风吹来，小树叶分开了 大树妈妈，它飘呀飘，飘向四面八方，飘向了哪些地方,这些地方会变成什么样？（精品文档请下载）
2、老师指图引导幼儿按顺序观察图片提问：
小树叶飘到（屋顶）上，屋顶变得——
小树叶飘到（小河）里,水面上象漂动着许多—-
小树叶飘到（草地）上，草地上象多了一层—-
小树叶飘到（大树妈妈）脚下，大伙儿抱成一团，好似在说——
四、配乐完好的朗读散文
讨论:小树叶是个怎样的孩子？他是怎样爱妈妈的？你喜欢小树叶吗？
秋天的落叶 (2) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
