第3课五彩树.doc

第3课 五彩树
教学目的:
1。认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。
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，学习调色的方法。
教学重点、难点：
重点：使学生认识三原色和三间色和色彩特性。
难点：掌第3课 五彩树
教学目的:
1。认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。
.
，学习调色的方法。
教学重点、难点：
重点：使学生认识三原色和三间色和色彩特性。
难点：掌握原色和间色的色彩关系，学会用原色彩和间色的调色方法。
课前准备：老师:水粉颜料、调色板、铅画纸空白的一张、PPT。学生：水彩工具。
教学流程：
一、组织教学
导课：课件展示：黑白的《五彩斑斓》，问，好不好看？是不是少了点什么？
用课件把颜色一点一点变上去,说说有什么不同.
有了色彩世界才会五彩斑斓!引出课题——《五彩树》（板书课题）
老师总结：这幅画聚集了这么多的颜色，不愧为《五彩斑斓》啊！
二、教学新知
1。寻找三原色（P6)
课本里的主题图里面挑选出了的色彩里有三个魔术师，不知道我们小朋友能不能把他们找出来，（提示：会变色）(学生讨论）（精品文档请下载）
2。出示三原色
介绍：三原色不能由任何颜色彩和成,却能调出其他的颜色 （课件出示：红、黄、蓝）
想一想:红、黄、蓝给你们带来怎样的感觉？红色——温暖、热烈、奔放的感觉。黄色-—活泼、愉悦的感觉。蓝色——清凉、冷静、稳定的感觉.（精品文档请下载）
3。调色练习。游戏:吹色变变变。
老师示范：红+黄=橙；
用透明玻璃杯装颜色水，并让学生自己上台动手变
学生自己尝试：黄+蓝=绿；蓝+红=紫
黑板上出示两张画好三原色泡泡的范画，泡泡交织处让学生把自己调出的颜色添加到画面上来.
黑板上的三原色泡泡中,这样不仅提升自主学习才能同是也大大调动了课堂的教学气氛.（学生发现调出来的颜色都夹在三原色的中间——引出三间色的概念）（精品文档请下载）
老师在黑板上出示三间色（并介绍三间色夹在三原色的中间，有任意两种三原色组合而成）（介绍比照色）
三、游戏稳固
“红和黄，橙子摇摇;黄和蓝，绿叶飘飘;蓝和红，紫花开放"
学生自己同桌自己练习。
举色游戏,每个学生拿一个颜色,当老师说红色+黄色,相应的同学举颜色，或者是老师说一个三间色，请相应的同学举起相加的颜色。（结合前面的儿歌进展）（精品文档请下载）
四、学生创作
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吹树大挑战--吹树步骤——活动要求
五、作