美丽的城堡.doc

幼儿园大班艺术领域美术活动《美丽的城堡》
设计意图：幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色可以最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都和颜色有着最直幼儿园大班艺术领域美术活动《美丽的城堡》
设计意图：幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色可以最直接的刺激孩子的感官，,在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣,他们对颜色特别好奇、喜欢,为此我们设计了《美丽的城堡》这一活动，并且以开启城堡大门为主线，创设了具有神秘色彩的童话情境，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生绿、橙、紫这三种颜色（三间色)的科学原理，其探究性和操作性教强，比较适宜大班幼儿的操作程度,本次活动主要让孩子知道三原色互相搭配可以调出多种色彩，使其在宽松气氛中感受三原色组合成新色彩的神奇，大胆尝试玩色操作活动,激发幼儿探究、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经历，体验变化的乐趣。
活动目的：1、理解红、黄、蓝是三原色,由这三种颜色两两调和可变化出桔、绿、紫三间色。
　　2、能大胆地运用三原色进展美术活动.
　　3、感受三原色组合成新色彩的神奇,产生对美术创作活动的兴趣。
　　活动重点：知道三原色互相搭配可以调出多种色彩。
　　活动准备:
　　1、PPT课件一份
　　2、装有水的瓶子，筐子
　　3、红、黄、蓝三种颜料、小勺子（人手三个)
　　4、红、黄、蓝、紫、桔、绿各种形状卡片各两个
　　5、报纸、手帕纸、灰色油画棒画好的城堡图（每人一份）
　　6、投影仪
　　7、海绵（每桌一块）
活动过程：
　　一、情境导入：
　　老师：从前有一座美丽的彩色城,，灰暗精灵发现了彩色城，他非常讨厌带有颜色的东西，于是他对彩色城堡施了邪恶的魔法,，你愿意帮助颜色宝宝夺回彩色城吗?（精品文档请下载）
　　二、详细活动施行过程
　　1、出示被施了魔法的彩色城堡图片，假设想进城堡必须翻开城门。
　　想要进入"彩色城",必需要翻开城门才行，怎么才能翻开城门呢？我们一起来听听彩色城的主人是怎么说的:"你们终于来到彩色城，假设要翻开这扇门，必需要6种颜色填满锁上的6个扇形才行”师：神奇的颜色宝宝告诉了刘老师中间这个圆里都是哪三个颜色。可是，它们想要考考你们，听好了？（精品文档请下载）
　　2、以谜语的形式,引出红黄蓝三原色
　　师：”有一种颜色热情似火,鲜艳如血，和太阳一样的炽热，它是什么颜色呢?"(红色）是不是红色？我们来问问彩色城的主人（是的,它是红色）（精品文档请下载）
　　师：还有一种颜色和我们经常见到的水果颜色一样："弯弯的月儿小小的船,小小的船儿2头尖。 "这又会是什么颜色呢？（黄色）黄色对吗？我们来问问彩色城的主人（是的,它是黄色）（精品文档请下载）
　　师：”最后一种颜色让人联想到宽广、澄澈的天空和透明深沉的海洋."是什么颜色呢？（蓝色)是蓝色吗?我们来问问彩色城的主人(是的,它是蓝色，你们真厉害，三种颜色都猜对了。)（