幼儿园中班社会教案《我到超市去购物》.doc

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幼儿园中班社会教案《我到超市去购物》
　　中班上学期社会教案《我到超市去购物》
　　活动目标：
　　通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性，使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问
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幼儿园中班社会教案《我到超市去购物》
　　中班上学期社会教案《我到超市去购物》
　　活动目标：
　　通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性，使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在分享中体会大带小的乐趣，激发幼儿的责任感和爱心。
　　活动准备：
　　①活动前一天组织讨论，选择购物区域。
　　②具体准备由幼儿与老师一起讨论决定。
　　③、活动前讨论：
　　师：我们去如海超市购物，需要准备什么呢
　　幼："钱"
　　"穿园服"
　　"要告诉爸爸妈妈，让他们给我准备钱"
　　活动过程：
　　1．选择购物区域：
　　师：明天，我们要去如海超市购物，因为地方大，而我们的时间有限，只能选择超市中的一个区域，下面请大家讲一讲，超市里有哪些区域
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　　2．提出要求：
　　师：去超市后要和自己的朋友（哥哥姐姐）在一起，哥哥姐姐呀照顾好弟弟妹妹。
　　㈢超市中好朋友中间可以互相交流：
　　（四）美食大家分享：
　　（五）活动后的感想：
　　个案观察：
　　同伴间的合作：
　　选择购物时，有的幼儿发现了自己的5元钱买不到自己喜欢的那种物品，怎么办
　　王亦辰：老师，我的钱不够。
　　我看到她选择了两种包装非常精美的奶油派。
　　师：你可以选择其中的一种呀！
　　泽宇：可是这两种我都想要。
　　师：那你想想有没有别的办法。
　　亦辰：有了，我找好朋友和我一起买。（去找大班的）哥哥，咱们一起买这买这两包好不好
　　哥哥：我不喜欢你这一种，我挑了一瓶鲜奶。
　　亦辰挠挠头，忽然高兴得拉着他的手，"好吧，你选一个，我选
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一个，剩下的钱找一个更好玩的。"
　　协议生效！他们各拿自选的奶派和奶，在食品柜子之间转来转去，找自己共同喜欢的带玩具的食品了。
　　活动反思：
　　"数学是美丽的，数学是有用的"，作为幼儿园的数学活动，其主旨是激发幼儿对"数"的兴趣，引导幼儿能运用学到的知识解决日常生活中的问题。认识货币后，结合幼儿的关注点和对超市游戏的兴趣，我们决定以"超市购物"这一实践活动为主线，组织幼儿进行"活动前的讨论--活