五上15课紫桑葚.doc

15* 紫桑葚
主备人
耿振丽
单位
淇县朝歌南
编
号
1501
关中心小学
课 型
新知探究课
课 时
第一课时
小主人姓名
1、我会正确认读本
15* 紫桑葚
主备人
耿振丽
单位
淇县朝歌南
编
号
1501
关中心小学
课 型
新知探究课
课 时
第一课时
小主人姓名
1、我会正确认读本课生字新词。
2、我能用较快的速度默读课文， 理解课文内容， 学习革命前辈关心群众、
学习目标
热爱人民的精神。
3、我会简要复述课文。
重难点 能抓住课文中令人感动的内容体会作者表达的思想感情、简要复述课文
学
一、自主学习
1、课文比较长，我用自己喜欢的方式
把课文读了三遍，做到了正确、流利。

难读的句子多读
几遍哦！
2、课文题目是 ，共 自然段，作者是 。
3、我通过阅读课后“学习链接”，知道许世友将军是
人，解放战争时期，曾任 。
4、我将课文中生字新词圈画出来并反复练习，做到了正确无误。
桑葚 咝咝 秫秸 笸箩 蠕动 撒到
豁口 咂咂嘴 孟良崮战役 蒙眬
提醒大家注意的字词有： 。
5、我能联系上下文、查阅工具书理解下面词语的意思。
若有所思： 。
舒坦： 。
若有若无： 。
6、我能用比较快的速度默读课文，概括课文的主要内容：
- 1 -
《紫桑葚》一课讲的是 时期，中国人民解放军第九
纵队司令员 在激烈的 中， 的故
事。
7、我能给课文分段，并概括段意。
第一部分（ ）：
第二部分（ ）：
第三部分（ ）：
8、许世友是个什么样的人？用我们学过的 读懂写人文章的方法 去
速读课文，了解人物，做好旁批。
（1）抓住人物的语言、动作、神态来体会人物；
（2）抓住他人的心理活动体会人物；
9、我的疑问：
对子互查
注意纠错哦！
我的自学表现：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
二、合作探究
1、用读懂写人文章的方法，找出关键句，理解课文，体会人物品
质。
（1）“他严肃地看了他俩一眼：‘我命令你俩，马上去给我采一筐桑
树叶子来，要干净，要肥实。 ”’
- 2 -
这句话是对许世友将军 和 的描写，我们从中可以体会到
革命前辈 、 的崇高精神。
（2）“看着警卫员跑步出了院子，他的脸上露出了一丝微笑。 ”
这句话是对许世友将军 的描写，许世友将军的脸上之所
以会露出微笑，是因为 ，我们从中可
以