小班音乐教案《游乐园》第二课时.docx

小班音乐教案《游乐园》第二课时.docx小班音乐教案《游乐园》第二课时
小班音乐教案《游乐园》第二课时适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼
儿初步尝试指挥的练习，在熟悉音乐曲式的基础上，启发幼儿感受音乐中 B 段的复拍（六拍），在音乐活动中体验与同伴合作的乐趣，
小班音乐教案《游乐园》第二课时
小班音乐教案《游乐园》第二课时适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼
儿初步尝试指挥的练习，在熟悉音乐曲式的基础上，启发幼儿感受音乐中 B 段的复拍（六拍），在音乐活动中体验与同伴合作的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐《游
乐园》第二课时教案吧。
设计意图：
游乐园是幼儿最喜欢去的地方，在快乐的游戏中幼儿能充分地体验到身心所感受到的乐趣。通过音乐游戏《游乐园》，能让幼儿在音乐游戏中，体会到音乐的旋律美。活动中运用奥尔夫音乐教学形式、肢体律动感应等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，培养幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感。
活动目标：
1、在熟悉音乐曲式的基础上，启发幼儿感受音乐中 B 段的复拍（六拍）。
2、初步尝试指挥的练习。
3、在音乐活动中体验与同伴合作的乐趣。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：
1、教具：主题《大家都是好朋友》中挂图

3 及挂图

4
2、乐器：打棒幼儿人手一份
3、幼儿用书人手一本
4、音乐 CD《游乐园》
活动流程：
故事引导——讨论交流——肢体律动感应乐曲——尝试肢体指挥练习——乐器感应及探索——听音乐和幼儿用书的交流。
活动过程：
（一）故事引导，激发兴趣
1、出示故事挂图，回顾上一活动中故事情节，师生共同交流故事情节。
老师：（交代故事名称）昨天故事中讲到，宝宝和小动物们交上朋友之后，每天小动物都陪着他做了许多开心的事情，玩了许多好玩的游戏。所以宝宝决定把小动物带到游乐园去玩，小朋友说一说，游乐园里都有哪些好玩的游戏？（教师在引导幼儿说出游戏名称时，可让幼儿一起用肢体动作表现）宝宝和小动物们在游乐园里玩得非常开心。休息的时候，宝宝还把从家里带来好吃的食物与小动物们一起分
享。最后，宝宝建议大家一起来跳舞同乐。
（二）肢体律动：配合曲式感应六拍
第一遍音乐：单人活动
全体幼儿围圈站好，听音乐 A 段做左右摇晃或前后摇摆； B 段做拍手跳跃，感应六拍的练习。（音乐游戏反复 2 遍，形式从易到难）
第二遍音乐：双人活动
幼儿听音乐找朋友，面对面，手牵手站好。 A 段做左右摇摆； B 段两人边拍手并绕圈（一二三四五六，手牵手转圆圈）
（三）会指挥的手
第三遍音乐：教师先清唱旋律，放慢节奏引导幼儿尝试指挥一次，再