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幼师个人简要事迹
幼儿老师是老师队伍中不行忽视的重要力气。她们主要以女性训练者为主，负责训练学龄前儿童也就是幼儿。下面是给大家整理的幼师个人简要事迹，仅供参考盼望能够关心到大家。
幼师个人简要事迹1
_，2021年参与了一些基本的绘画学问和绘画技巧，同学也爱上了她的美术课。2021年1月，校领导又支配了她一个新的任务，让她指导12名同学参与_县进行的“我的梦，中国梦”的绘画竞赛，她迟疑了一下，还是欣然答应了。从那天午时起，她就常常利用课外时间辅导同学画画，晚自习和午休时，常常看到她和孩子们在办公室画画的身影，坚持一段时间后，孩子们满怀信念的去参与竞赛，在竞赛中10名同学获奖，并有4名同学获得了一等奖。2021年9月，学校支配她担当六班级的班主任，她明白这又是一个挑战。由于那个班的同学是出了名的难管，异样淘气捣蛋，但她还是欣然理解挑战。之后，每一天早晨，她总是很早到校让同学预备好早读，组织同学读英语和语文。课间休息时，总是脚步慢一些离开教室，和同学说说话，了解班里的情景。课堂上，应对爱插嘴，但语言本领很强的同学，她没“怒吼”，也不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓舞、表扬，让这些同学的优势得到进展。课后她又晓之以理，动之以情。这部分同学已有了良好的习惯。之后这个班在她的带领下班风明显好转，同学的学习劲头越来越足，整体成果稳步上升。
经过这些事她更加信任:要勇于应对挑战，有付出就有回报。
二、领先垂范，身教感染
在训练同学时，她认为“叫破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自我的人格力气感染同学，留意自我点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。在担当初三毕业班班主任那一年，她每一天早早的起来，往教室转一圈，由于她明白言教不如身教，就这样，原先每一天迟到的同学也感到惭愧了，渐渐地，也早早地来到了学校，就这一年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于同学最严格的监督之下，又处于时刻被同学效仿之中。所以，当她要求同学努力学习时，她首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神;当她训练同学喜爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和同学拿起锄头一齐参加劳动的全过程;当她嘱咐同学遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬同学时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与骄傲。由于她从同学的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、活力满怀，无私奉献
她，喜爱自我的工作，犹如喜爱自我的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，她成为一名完荣的人民老师。站在神圣的讲台上，她不曾遗忘自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对训练的赤诚之心和剧烈的职责感，她在平凡的教学工作中永久坚持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
教书育人是她人生的选择，做一名称职的老师，是她人生的目标，做一名优秀的老师，是她一生的追求。
总之，在今后的训练教学工作中，她会更加努力学，专心去做着神圣的爱的事业。她深信:生活因付出而精彩，人生因幻想而漂亮。
幼师个人简要事迹3
_，男，汉族，本科学历，于2021年9月参与工作，中学二级老师，现任初三语文老师和班主任。
在班主任工作中，该同志思想素养好，工作本领强，阅历丰富，工作方法切实可行，成效显著。
一、想方设法，经过一切途径，利用一切机会，自觉地根据“德、智、体、美、劳”全面进展的训练方针培育同学。
每接过一个新班，他给同学们上的第一堂班会课便是“立志求学”。注意在中学阶段培育同学树立崇高的幻想，养成良好的习惯。如语文课上，当同学朗读课文或回答问题后，同学们进行评议时，总是先提缺点，这时他就引导大家要先看到别人的优点，再指出其不足，培育同学一分为二的观点，培育同学善观看和发觉别人特长的本领，学会取人之长，补己之短，不断提高。就是对他们的站立姿态，语言表达都提出明确的要求，培育同学们的良好习惯。
二、注意培育和构成一个团结友爱、进取向上的班团体。
该同志充分熟悉到班主任的主要任务是：把全班同学培育成一个团结友爱的、奋斗目标明确的团体，经过团体对每个同学进行训练，从而顺当完成训练教学任务。为了到达这一目的，他首先要求同学们要相互敬重，团结友爱，胸怀宽广，与人为善，这样大