《秦兵马俑》这篇课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、穿着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、、描绘的文字，也有作者丰富的联想和想象，《秦兵马俑》这篇课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、穿着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、、描绘的文字，也有作者丰富的联想和想象，使我们如临其境，，这是因为在课前我已经理解了学生自己有自己的参考资料,对它也有了一定的理解，但不是很熟悉，因此在教学一开场，我就设计了让学生来介绍兵马俑这个环节，同时引导学生质疑，激发学生进一步探究课文内容的兴趣。另外，《秦兵马俑》一文把我和学生带到了那举世无双的珍贵历史文物面前,让我们饱览了它们的精巧，感受了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。文章先从兵马俑的影响和它的所在方位写起,然后介绍它的宏大规模,接下来详细分类介绍不同类型、不同个性的兵马俑最后盛赞秦兵马俑的价值和意义。层次清楚，因此在课堂上指导学生分段,我从过渡段入手，让学生体会过渡段的作用，这样既能帮助学生正确分段，同时概括段意也简单多了，在课上花费了很少的时间，学生就懂了.
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